Общеобразовательное учреждение, Учитель, Литература

Урок-интеллектуальное казино  призвано формировать у обучающихся представления о взаимосвязи  видов искусства (живописи и поэзии)  через творчество русских  поэтов
и художников - пейзажистов

Предлагаемый элективный курс «Литературный Снежногорск» разработан для учащихся 8-9 классов, рассчитан на 17 часов и включает в себя разделы по теории и практике литературы.
Привлекательность данного курса в том, что при его изучении у обучающихся появляется возможность для расширения культурного кругозора, а также общих учебных умений, навыков и обобщённых способов деятельности; ознакомления  с литературным творчеством земляков, глубиной и лиризмом их произведений; получения теоретических знаний о творчестве поэтов и писателей Мурманской области.

Цвет в творчестве С.Есенина стоит наравне с другими важными средствами выражения сложной, напряженной и стремительной мысли.  Есенинская палитра широка и разнообразна, Он активно использовал цветовую лексику в своих произведениях и создал  собственную картину мира, яркого, красочного, поэтичного.

Интегрированный урок литературы и русского языка по произведениям персидского поэта Омара Хайяма. Материал рассчитан на 2 часа. К уроку прилагается презентация. Возможно проведение с использованием интерактивной доски.

Календарно-тематическое планирование уроков по литературе в 5 классе.

Календарно-тематическое планирование уроков по литературе в 5 классе.

      Данное мероприятие подготовлено и приурочено к 115-летию со дня рождения С. А. Есенина.
Цели и задачи:
1.    Расширить знания детей о творчестве С. А. Есенина.
2.    Развивать творческую активность, положительную мотивацию к чтению, актёрских качеств у детей.
3.    Формировать умение творчески применять знания, развивать мышление, речь и навык выразительного чтения.
4.    Воспитывать любовь к поэтическому слову и музыке.
Место проведения: актовый зал школы.
Оборудование: оформление сцены, выставка книг С. Есенина, мультимедийная система.
X

Обобщение опыта

Урок посвящен жизни и творчеству русского поэта В.Ф.Бокова. В игровой форме происходит знакомство учеников с современной русской поэзией. Используемые задания призваны заинтересовать детей при изучении нового материала, поддержать интерес к учебной деятельности, способствуют развитию собственного литературного творчества.

На уроке рассматриваются основные проблемы комедии Фонвизина "Недоросль" с попутным выявлением характерных черт героев и способов их создания

Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну Поэзию" помогает прививать любовь к поэзии, способствует воспитанию"чувств добрых".

Рабочая программа разработана на основе следующих документов:
1) Программ общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (Базовый уровень). Под редакцией В.Я.Коровиной. Допущено Министерством образования и науки РФ. 8-е издание, переработанное и дополненное. Москва «Про-свещение», 2006
2) Государственного стандарта общего образования,
3) Федерального компонента образовательного стандарта по литературе,
4) Обязательного минимума содержания основных образовательных программ по литературе,
5) Оценки качества подготовки выпускников основной школы по литературе: Сборник. 5-9 кл. /Сост Э.А.Красновский. – М.: Дрофа, 2000
6) Примерных программ основного общего образования. Литература. – М.: Просвещение, 2010. – (Стандарты второго поко-ления)

Урок -обобщение  прочитанного материала по теме "Человек и природа" (на основе публицистики, художественных произведений, поэзии)