Общеобразовательное учреждение, Учитель, Технологии, методики, формы работы, Биология, 6 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
22 ноября 2015 в
16:32
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
В ходе лабораторной работы учащимся следует решить следующие задачи:1. Раскрыть значение проводящей функции стебля;
2. Конкретизировать функции с помощью опытов, подтверждающих передвижение минеральных и органических веществ в растительном организме.
Цель - формирование знаний о транспорте веществ в организмах как составной части обмена веществ, как общебиологическом процессе, присущем всем организмам.
2. Конкретизировать функции с помощью опытов, подтверждающих передвижение минеральных и органических веществ в растительном организме.
Цель - формирование знаний о транспорте веществ в организмах как составной части обмена веществ, как общебиологическом процессе, присущем всем организмам.
24 ноября 2014 в
21:57
Тип материала: Урок
Методическая разработка урока по учебнику Биология. Живой организм. 6 класс. Сонин Н.И.
Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала.
Основные формы организации на уроке: индивидуальная, фронтальная работа учащихся.
Методы обучения: частично – поисковый, объяснительно – иллюстративный, проблемный.
Тип урока: изучение и первичное закрепление нового материала.
Основные формы организации на уроке: индивидуальная, фронтальная работа учащихся.
Методы обучения: частично – поисковый, объяснительно – иллюстративный, проблемный.
20 декабря 2013 в
17:54
.jpg){kind=small}
Тип материала: Урок
комментариев: 3
Познакомить с процессами, происходящими в зелёном листе,определить значение процесса фотосинтеза в природе и в жизни человека,развивать навыки исследовательской работы:делать выводы и обобщения
27 декабря 2012 в
19:58
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
В системе обучения предметам естественнонаучного цикла лабораторные работы занимают одно из важнейших мест. Практическая деятельность позволяет формировать у учащихся целостные представления об окружающем мире, умение четко устанавливать причинно-следственные связи между объектами и явлениями.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
27 декабря 2012 в
19:55
Тип материала: Обобщение опыта
Цель рекомендаций: помочь учителю в организации работы по использованию ЛОС (листа опорных сигналов) на разных этапах урока.
26 августа 2012 в
22:47
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
познакомиться с разнообразием способов размножения и особенностями бесполого размножения, раскрыть особенности вегетативного размножения цветковых растений, выявить роль бесполого размножения ,рассмотреть роль растений в жизни человека.
31 июля 2012 в
14:49
Тип материала: Урок
Раскрыть особенности строения растений отдела Голосеменные как приспособления к среде обитания