В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Учитель, Технологии, методики, формы работы, Музыка, 4 класс

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
15 ноября 2014 в 17:39
Тип материала: Урок
Целью урока является знакомство с оперой как с формой искусства, объединяющей в себе народные традиции, литературу, живопись.
11 октября 2013 в 22:49
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12 (голосов:5)
Цель урока: воспитать нравственно-эстетические  чувства;  приобщить к музыкальным ценностям мировой музыкальной культуры  и способствовать эмоциональной отзывчивости через знакомство с произведениями С.В. Рахманинова.
14 октября 2012 в 22:58
Тип материала: другое
Рейтинг: 12345 (голосов:2)
Ознакомление с  общими закономерностями творческого процесса для продуктивной организации учебного процесса на уроках музыки в общеобразовательной школе.
30 октября 2011 в 16:14
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12 (голосов:2)
комментариев: 1
Данный урок предназначен для учащихся 4 класса, обучающихся по программе Е.Д. Критской Г.П.Сергеевой Т.С.Шмагиной.
Тип урока: углубление и расширение знаний.
По форме: традиционный с элементами игры.
Структура:
Организационный этап: создает психологический настрой учащихся.
Всесторонняя проверка знаний:  кроссворд, разноуровневые задания, помогает выявить уровень знаний учащихся по данной проблеме, активизировать их творческую и мыслительную деятельность.
Изучение нового материала: знакомство с В. Андреевым, создателем первого народного оркестра, с  историей создания концертных балалаек,  их разновидностей.
Практический этап: раскрывает  ритмические способности учащихся, умение исполнять в ансамбле,  уровень их  импровизационных способностей, творческого мышления и мастерства.