Общеобразовательное учреждение, 2 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
31 мая 2013 в
12:30
Тип материала: Урок
Урок математики во 2 классе "Школа России" (ФГОС)
"Закрепление таблицы умножения и деления на 2"
"Закрепление таблицы умножения и деления на 2"
26 мая 2013 в
19:05
Тип материала: Планирование
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель публикации - помочь учителю начальных классов, работающему по программе Критской Е.Д.
19 мая 2013 в
21:13
Тип материала: другое
провести исследовательскую работу по экологии на местном материале, прививать любовь к малой родине, заботу о её экологической чистоте, бережное отношение к природе родного края.
19 мая 2013 в
20:48
Тип материала: Урок
Познакомить учащихся с правилами безопасного поведения на общественном и индивидуальном транспорте во время движения и на остановках.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (552 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
18 мая 2013 в
06:28
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Технологическая карта урока музыки согласно требованиям ФГОС. Урок музыки во 2 классе по программе "Школа 2100".
Тема урока: Три жанра в музыке. Песня. Танец. Марш.
Тема урока: Три жанра в музыке. Песня. Танец. Марш.
15 мая 2013 в
10:11
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
• освоение, осмысление и эмоциональное восприятие выразительного языка оперы, балета, симфонии, концерта.
13 мая 2013 в
23:34
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Углубить знания и представления учащихся о словах противоположных по смыслу.
Дать понятие антонимы.
Продолжить работу над умением работать с текстами.
Продолжить работу по развитию речи детей, творческого начала, пополнение их словарного запаса.
Дать понятие антонимы.
Продолжить работу над умением работать с текстами.
Продолжить работу по развитию речи детей, творческого начала, пополнение их словарного запаса.
13 мая 2013 в
14:51
Тип материала: Урок
Познакомить детей с героем Великой Отечественной войны-М.Г.Сыртлановой. Рассказать о ее биографии, боевых вылетах, подвигах, о тех трудностях, которые пришлось преодолевать в годы войны, наравне с мужчинами.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (552 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
05 мая 2013 в
21:44
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Обмен опытом в построении технологической карты урока математики.
24 апреля 2013 в
18:53
Тип материала: Урок
В деятельностной технологии обучения проектироваться должны не отдельные уроки, а система уроков. Система( цикл) определяется логикой конкретного предмета. Конкретный урок должен строиться в зависимости от его места в цикле и решения детьми учебной задачи. При проектировании учебной темы учтены универсальные учебные действия, которые должны формироваться с ребенком в ходе изучения этой темы.
По программе « Школа Россия» изучению темы: « Предложение» отводится 11 уроков.
По программе « Школа Россия» изучению темы: « Предложение» отводится 11 уроков.
20 апреля 2013 в
14:31
.jpg){kind=small}
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Обобщить и систематизировать знания о множествах, способах их создания, сравнения, отображения. Дать начальные представления об отношении "множество-подмножество". Рассмотреть правила работы с новыми инструментами графического редактора Paint.
13 апреля 2013 в
18:40
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
формирование у учащихся устойчивого интереса к музыкальному искусству;
формирование первичного представления о жанре «балет».
формирование первичного представления о жанре «балет».
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
02 апреля 2013 в
11:37
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Закрепление знания английского алфавита, умения читать по английски.
20 марта 2013 в
14:44
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Ознакомить учащихся с планетами Солнечной системы, сформировать представление о телах входящих в Солнечную систему, развить познавательную деятельность детей, умение рассуждать, делать выводы, использовать источники Интернет для поиска информации; познакомить с технологией Веб-квеста.
14 марта 2013 в
14:40
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
- совершенствовать умение вычитать двузначные числа с переходом через разряд;
- совершенствовать умение решать задачи;
- учить анализировать схемы, составленные по условию задачи;
- развивать логическое мышление;
- воспитывать самостоятельность;
- совершенствовать умение решать задачи;
- учить анализировать схемы, составленные по условию задачи;
- развивать логическое мышление;
- воспитывать самостоятельность;