Общеобразовательное учреждение, Учитель, Внеурочная деятельность, Биология
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
15 декабря 2012 в
20:40
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность основного общего образования)
выявить виды комнатных растений содержащие фитонцидные свойства.
дать рекомендации по выращиванию комнатных растений в школьных помещениях
дать рекомендации по выращиванию комнатных растений в школьных помещениях
09 октября 2012 в
17:24
Тип материала: Мероприятие
Цель: Формирование познавательного интереса учащихся и бережного
отношения к природе.
отношения к природе.
21 июля 2012 в
22:18
Тип материала: Обобщение опыта
Цель работы продемонстрировать возможности исследовательской работы учащихся для формирования и развития ключевых компетенций.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии. Присваивается квалификация «Учитель биологии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
26 апреля 2012 в
20:32
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
• Расширить кругозор учащихся и повысить интерес к предметам естественного цикла.
• Выделить разносторонние направления научной деятельности М.В. Ломоносова.
• Показать актуальность Ломоносовских открытий.
• Выделить разносторонние направления научной деятельности М.В. Ломоносова.
• Показать актуальность Ломоносовских открытий.
08 апреля 2012 в
18:56
Тип материала: Мероприятие
Внеклассное мероприятие по биологии, которое можно провести на классном часе.
22 марта 2012 в
18:33
Тип материала: Мероприятие
Считаю, что данное внеклассное мероприятие занимательно и интересно по форме и содержанию сценария. Его можно использовать для учащихся 7 классов, а для проведения пригласить тех учащихся, которые увлекаются биологией и к ней неравнодушны.
21 марта 2012 в
20:02
Тип материала: Мероприятие
Целями данного мероприятия являются: расширение знаний о растительном и животном мире, воспитание бережного и гуманного отношения к природе родного края.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии. Присваивается квалификация «Учитель биологии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
10 декабря 2011 в
10:30
Тип материала: другое
Распространенная в начале века фраза «все болезни от нервов» в наши дни трансформировалась – «все болезни от стрессов».
Состояние стресса у человека так же старо, как и сам человек. Стрессу подвержены все – от новорожденного до немощного старика. Стресс не только зло, не только беда, на и великое благо, ибо без стрессов различного характера наша жизнь стала бы похожа на какое-то бесцветное и безрадостное прозябание.
Состояние стресса у человека так же старо, как и сам человек. Стрессу подвержены все – от новорожденного до немощного старика. Стресс не только зло, не только беда, на и великое благо, ибо без стрессов различного характера наша жизнь стала бы похожа на какое-то бесцветное и безрадостное прозябание.
09 декабря 2011 в
21:26
Тип материала: другое
Охрана природы - задача нашего века, проблема, ставшая социальной. Снова и снова мы слышим об опасности, грозящей окружающей среде, но до сих пор многие из нас считают их неприятным, но неизбежным порождением цивилизации и полагают, что мы ещё успеем справиться со всеми выявившимися затруднениями.
19 мая 2011 в
20:50
Тип материала: другое
Фотогалерея по страницам Красной книги Республики Коми.
19 мая 2011 в
20:43
Тип материала: Мероприятие
Почему данные растения лекарственные?
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания биологии и химии. Присваивается квалификация «Учитель биологии и химии» (550 ч.)
19 мая 2011 в
20:32
Тип материала: другое
Цель – показать богатства Коми края, привлечь внимание к сохранению, восстановлению и преумножению всего этого богатства для нынешних и будущих поколений.
Велика наша Республика! Радует она нас красотой своей природы, Щедро отдает природа человеку свои богатства, требуя лишь бережного отношения к себе.
Каждый народ любит природу родного края, ее красоту стараются показать художники, композиторы, писатели.
«Я иду землею Коми –
Древняя тайга кругом.
Лес такой могуч, огромен –
Есть ли где в краю другом?»
Велика наша Республика! Радует она нас красотой своей природы, Щедро отдает природа человеку свои богатства, требуя лишь бережного отношения к себе.
Каждый народ любит природу родного края, ее красоту стараются показать художники, композиторы, писатели.
«Я иду землею Коми –
Древняя тайга кругом.
Лес такой могуч, огромен –
Есть ли где в краю другом?»
19 мая 2011 в
20:07
Тип материала: другое
АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧИМОСТЬ ПРОБЛЕМЫ ;ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ; ПРОФИЛАКТИКА СПИДа


