Дошкольное образование

Работа опубликована О.В. Фалиной и предлагается для ознакомления.

Работа опубликована С.В. Сафоновй и предлагается для ознакомления.

Работа опубликована Л.П. Питерской и предлагается для ознакомления.

Работа опубликована Н.А. Мышкиной и предлагается для ознакомления.
Поддерживать интерес детей к личности и деятельности сверстников, содействовать налаживанию их диалогического общения в совместных играх и занятиях. Данный материал направлен на развитие связной речи в игровой деятельности, развитие словесно-логического мышления; речевого внимания, голосового аппарата; активизация и обогащение словарного запаса детей.

Работа опубликована В.И. Зверевой и предлагается для ознакомления.
Правильное физическое воспитание детей – одна из ведущих задач педагогов дошкольных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека. Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития. Болезненный, отстающий в физическом развитии ребенок быстрее утомляется, у него неустойчивое внимание, память. Эта общая слабость вызывает и самые различные расстройства в деятельности организма, ведет не только к понижению способностей, но и расшатывает волю ребенка. Недаром выдающийся педагог В.А.Сухомлинский подчеркивал, что от здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы. Поэтому крайне важно правильно организовать занятие физической культурой и спорта именно в детстве, что позволит организму накопить силы и обеспечит в дальнейшем не только полноценное физическое, но и разностороннее развитие личности, а главное сохранить здоровье.

Работа опубликована Е.Е. Ермоловой и предлагается для ознакомления.
Тема, которую я сегодня обсуждаю, очень значима и актуальна. Сохранить жизнь и здоровье детей - значит, сохранить будущее нации. На улицах появляется все больше автомобилей, мотоциклов. Увеличиваются скорости. Движение транспорта и пешеходов становится все интенсивнее и сложнее. В этих условиях приобретает большое значение строгое соблюдение правил движения, как водителями транспорта, так и пешеходами.

Разработка опубликована Марией Сергеевной Волковой и предлагается для ознакомления.

Работа опубликована Татьяной Васильевной Боченковой  и предлагается для ознакомления.
С раннего детства нужно прививать ребенку навыки, которые впоследствии превратятся в привычку культурного поведения. Если ребенка постоянно приучают к определенным действиям, связанным с заботой о его чистоте, здоровье, у него легко выработать привычку следить за чистотой своего лица, рук, тела, одежды, предметов домашнего обихода, игрушек. Приобретенные в детстве гигиенические навыки становятся второй натурой человека, потребностью к чистоте. Данный материал направлен на педагогическую компетентность родителей по формированию культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста.

Работа опубликована О.Ю. Арьковой и предлагается для ознакомления.
Актуальностью проблемы формирования нравственных качеств у дошкольников заключается в том, что современные дети мало знают об истории родного города, страны, особенностях народных традиций.

В учебном плане и его приложениях распределена образовательная нагрузка в течение дня и на год в соответствии с санитарными правилами и нормами 2.4.1.3049-13  "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"

Данные материалы - одно из приложений к карте индивидуального развития ребенка. Знание типов темперамента поможет педагогам лучше ориентироваться в поступках и внутреннем мире ребенка, а правильно организованная  работа, при индивидуальном подходе с детьми и взрослыми любого типа высшей нервной деятельности, будет способствовать их развитию и может позволить добиваться высоких результатов в различных видах деятельности.

Программное содержание: Формировать волевые качества, целеустремлённость, выдержку, поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия, не бояться трудностей;
создать радостную, торжественную атмосферу праздника; привить потребность детям в физической культуре и спорта; способствовать закреплению полученных на занятиях навыков и умений; познакомить с творчеством поэта А.С.Пушкина; воспитывать чувства  радости, сопереживания, взаимопомощь, умение работать в команде.

-  Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни;
   - Совершенствовать физические способности;
   -  Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
  

    Расширение знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе в проекте детей, воспитателей, и родителей.

Календарный план составляется на основе годового и перспективного и дорабатывается с учетом наблюдений за детьми в группе и их оценки, а также обсуждений с другими воспитателями и бесед с родителями. Он пишется на каждый день или на неделю и включает различные виды деятельности на этапах ознакомления, освоения и закрепления, практического применения знаний. Планирование ведется на основе программы.