Экскурсия в городской краеведческий музей: «Предметы крестьянского быта»
Татьяна Клочкова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
просмотров: 1093
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
просмотров: 1093
Краткое описание
НООД - экскурсия в процессе которой дети узнают, кем был основан наш город, узнают о вещах, которыми пользовались наши предки в домашнем обиходе, а так же детям предоставляется возможность самостоятельно манипулировать предметами, выставленными в экспозиции (копии, либо предметы, не являющиеся раритетами).
Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного города средствами музейной педагогики.
Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного города средствами музейной педагогики.
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Воспитатель
Конспекты занятий, сценарии мероприятий
Детство
Старшая группа
Теги:
22 октября 2016
Файлы
НООД-экскурсия.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Новые требования с 1 сентября 2026 года (Приказ Рособрнадзора № 920)»
- Вебинар «Классный руководитель - ключевая фигура специалиста в области воспитания в образовательной организации: качества, компетенции, способности, многофункциональность, спектр задач»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Путешествие в страну Правландию: содержание, средства, методы и формы правового воспитания старших дошкольников»
- Вебинар «Познавательное развитие дошкольников на прогулке: наблюдения, экспериментирование, экскурсии и другие методы поисково-исследовательской деятельности детей»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»

