Название мероприятия:

точка роста:

От эффективного обмена опытом — к профессиональному росту каждого педагога

вызов:

активизация обмена профессиональным опытом в педагогическом коллективе как фактор поддержки профессионального роста

SMART-цель:

формирование устойчивой системы мотивации и стимулирования обмена профессиональным опытом среди педагогического коллектива, направленной на повышение уровня профессиональной компетентности и удовлетворение потребности в профессиональном росте каждого педагога.

Гипотеза (HADI):

Если мы внедрим систему регулярных мероприятий по обмену профессиональным опытом и создадим механизмы поощрения инициативных педагогов, то это повысит профессиональный уровень и мотивацию педагогов, потому что активное взаимодействие внутри коллектива позволит каждому учителю развивать свои профессиональные навыки, получать обратную связь и осознавать важность своего вклада в общее дело.

Целевая аудитория:

школьные учителя 30-45 лет с разным опытом работы в регионах России и школах Петербурга

Краткая идея мероприятия:

Каждый педагог составляет персональный карьерный трек, определяющий собственные цели и этапы профессионального роста. Однако помимо индивидуального планирования, создаются специальные менторские сообщества, организованные по интересующим педагогов темам (например, цифровые инструменты, работа с одаренными детьми). Внутри этих сообществ опытные коллеги оказывают поддержку новичкам, делятся опытом и вместе решают возникающие проблемы.

Данные для работы во время мероприятия:

программа развития школы

Управленческий результат (промежуточный и конечный с показателями):

Промежуточный:

Количественный показатель:

Качественный показатель:

Конечный:

Количественный показатель:

Качественный показатель:

Время

Этап

Цель этапа

Действия ведущего

Действия участников

Материальный след

00:00–00:05

Приветствие

Установить контакт с аудиторией

Ведущий задаёт вопрос-загадку: «Почему один учитель лучше другого?»

Участники отвечают на вопрос, выражая своё мнение

Записи мнений участников

00:05–00:15

Постановка цели

Определить общую цель мероприятия

Ведущий озвучивает SMART-цель мероприятия и разъясняет её значение

Участники слушают и записывают формулировку цели

Лист бумаги с целью

00:15–00:30

Индивидуальное задание

Осознать личные цели каждого участника

Ведущий просит всех заполнить индивидуальный лист «Моя карьера в образовании»

Участники самостоятельно заполняют лист с целями личного карьерного роста

Карьерные листы

00:30–00:45

Групповая дискуссия

Выявить запросы и ожидания группы

Ведущий проводит сессию мозговых штурмов: педагоги предлагают варианты запросов

Участники высказываются устно, фиксация ожиданий осуществляется ведущим

Стикеры с запросами

00:45–01:00

Разбор кейса

Понять преимущества совместных усилий

Показ реального примера успешной образовательной реформы

Участники наблюдают, делают выводы

Фотоотчёт

01:00–01:15

Интервью с экспертом

Получить подтверждение важности обмена опытом

Проводится короткое интервью с успешным учителем-экспертом

Участники задают вопросы эксперту

Запись интервью

01:15–01:30

Работа в группах

Создать проекты будущих действий

Преподаватели распределяются по интересам и начинают подготовку планов своих менторских сообществ

Участникам предлагается создать проекты по развитию педагогических навыков

Готовые проекты

01:30–01:45

Представление проектов

Оценить качество подготовленных решений

Проекты представляются публично, проводится голосование

Остальные преподаватели оценивают каждый проект по критериям качества

Голоса проголосовавших