Село Константиново
Тамара Петросян
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1394
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1394
Краткое описание
Экскурсия по есенинским местам. Описание Государственного музея-заповедника С. А. Есенина. Истории села Константиново.
. Цели данной работы:
расширение знаний о жизни С.Есенина;
создание собирательного, классифицированного и наглядного материала для изучения вопросов краеведения по данной тематике;
запись накопленной информации на цифровой носитель (электронный вариант) в удобной для просмотра учащимися в классе форме.
. Цели данной работы:
расширение знаний о жизни С.Есенина;
создание собирательного, классифицированного и наглядного материала для изучения вопросов краеведения по данной тематике;
запись накопленной информации на цифровой носитель (электронный вариант) в удобной для просмотра учащимися в классе форме.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Поурочное планирование
Литература
10 класс
Теги:
29 августа 2015
Файлы
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Групповая работа на уроке: интересные форматы для вовлечения в урок и развития коммуникативных умений»

