Россия "Мертвых душ". Система образов в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Краткое описание
Изучение образов помещиков объединено общей темой: Россия "Мертвых душ". Система образов в поэме Н.В. Гоголя. Тема данного урока "Я в этот мир пришла, - богаче стал ли он? Уйду, - великий ли потерпит он урон?"
Цель
Совершенствовать умения анализировать прозаическое произведение;
Обучение работе с информацией
Технология системно-деятельностного подхода
Цель
Совершенствовать умения анализировать прозаическое произведение;
Обучение работе с информацией
Технология системно-деятельностного подхода
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Поурочное планирование
Литература
9 класс
27 апреля 2015
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 15700 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Урок литературы по произведению Н. В. Гоголя.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Нетрадиционные техники аппликации как средство творческого развития дошкольников: многообразие видов, технология выполнения»
- Вебинар «Рисование пуговицами как нетрадиционная изобразительная техника в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Moodboard как эффективное средство индивидуализации дошкольного образования и формирования эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Развитие лексико-грамматических категорий у детей с ОВЗ с применением мультимедийных технологий»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»