Научно-исследовательская работа "Сладкая наука (или чему может научить конфетный фантик)"
Чугунова Наталья
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 1242
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 1242
Краткое описание
Конфеты любят многие, особенно дети. Ученица обратила внимание на то, что обёртки у конфет очень разные. Её заинтересовало, всегда ли у сладостей были обёртки, и она решила это выяснить. Желание рассмотреть данный вопрос подробнее обусловило выбор темы работы.
Цель работы – исследовать информационный, образовательный ресурс конфетной обёртки; сравнить фантики разных исторических периодов.
Цель работы – исследовать информационный, образовательный ресурс конфетной обёртки; сравнить фантики разных исторических периодов.
Теги:
26 апреля 2015
Файлы
Фантики Молчанова А.doc
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Международный вебинар «Просвещение родителей (законных представителей) по вопросам здоровья, воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста: приемы, средства и формы»

