Весёлая масленица
Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
Повышение познавательного интереса среди детей к родной истории.
Расширить знания детей о традициях русского народа;
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 15700 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
В Е С Е Л А Я М А С Л Е Н И Ц А
Провела: учитель начальных классов
Дымченко М.В.
(Звучат позывные к началу праздника, на музыкальной заставке появляются скоморохи.)
Скоморох 1: Ух, ты!
Скоморох 2: Ох, ты!
Скоморох 1: Вот так раз!
Скоморох 2: Сколько сразу юных глаз!
Скоморох 1: Как же нам не испугаться,
В первый миг не растеряться, Как бы встречу так начать, Чтобы вам не заскучать!
Скоморох 2: Чтобы звонко песня пелась, Чтобы вихрем хоровод, Чтобы вам смотреть хотелось Представленье целый год!
Ребёнок: Что ни лес, ни трава расстилается, Под ногами лежат расстояньица, Неоглядны российские стороны, Ох, и буйны вы, русские головы! А земля-то духом объятая,
А Россия - людьми-то богатая! Что ни лес, ни трава расстилается, Поаздник Масленицы начинается!
Ребёнок: Едет Масленица дорогая!
Наша гостьюшка годовая!
На саночках расписных,
На кониках вороных.
Живёт Масленица 7 деньков,
Оставайся с нами 7 годков.
(Трое ребят, одетые лошадками, под исполнение песни «Ой вы, сени мои, сени...» ввозят Масленицу.
Масленица кланяется.)
Масленица: Спасибо, дорогие, что приветили!
(Дети выстраиваются вокруг Масленицы, исполняют русскую народную песню «А мы Масленку встречаем...»)
Масленица: А что вы знаете обо мне?
-
А у нас на Руси
В этот день блины пекли,
Весну - красну встречали,
Масленицу отмечали!
-
Масленица начинается в понедельник, который называется встреча, Вторник - заигрыши,
Среда - лакомка,
Четверг - разгул, самый весёлый день
Пятница - тёщины вечера (папы идут на блины к бабушкам), Суббота - посиделки (родственники собираются на ужин и долго общаются)
-
Воскресенье - прощенный день. В этот день прощают все обиды, Забывают ссоры, мирятся. Воскресенье проводы Масленицы.
-
Наша Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Она пешая к нам не ходит,
Всё на конях разъезжает,
Чтобы кони были вороные,
А слуги молодые.
Все: Дорогая наша гостья Масленица, здравствуй!
Приходи лето красное,
Соху, борону - пахать пойду!
6. Мужички, мужички,
Точите ножички,
Скоро пашенку пахать,
Будем Масленку встречать!
Масленица: Ну, раз вы так приветливо меня встретили, давайте поиграем. Вот шуточные загадки:
Слушайте внимательно, очень занимательно:
Чего нет ни в капусте,
Ни в свёкле, ни в репе,
А есть в моркови,
Огурце, помидоре? (буквы О).
Один человек купил трёх овец и заплатил 3 тысячи рублей.
Один человек купил трёх овец и заплатил 3 тысячи рублей. По чему каждая овца шла? (по земле)
Каким гребешком никто не причесывается? (петушиным)
Отчего гусь плавает? (от берега).
Какой в реке камень? (мокрый).
Летела стая гусей, одного убили. Сколько осталось? (один).
Несла баба в корзине 100 яиц, одно (а дно) упало. Сколько яиц осталось? (ни одного).
А теперь отвечайте хором:
Крыша в шапке меховой,
Белый дым над головой,
Двор в снегу, белы дома,
Ночью к нам пришла... (зима).
Знает взрослый человек,
Знает даже маленький,
Чтоб зимою не болеть,
Надевайте... (валенки)
Полетели с высоты Белые пушинки
Сыплются... (снежинки)
Была белая да седая,
А пришла зелёная, молодая (Зима и весна).
Ребёнок: Благослови, мати, Весну закликати!
Весну закликати, Зиму провожати!
Зимочку в возочку, летечко в челночку!
Ой, весна-красна, что нам принесла?
Весна: Короб житушка, два пшенитушка,
Малым детушкам по яичушку,
Красным девушкам по перстенёчку,
Молодым молодушкам по детёнышку,
Старым старушкам по рублёвику.
Сад ваш невелик, да стоять не велит,
Давайте играть!
(Дети играют в «снежки» из ваты. После игры дети садятся на места. Вбегает скоморох, кричит:)
Скоморох: «Разгуляй широкий!
(Девочки исполняют девичий хоровод.
После песни входят мальчики коробейники, ходят между гостями и предлагают свой товар, гости угощаются)
Вот сбитень! Вот горячий!
Кто сбитню моего?! Все кушают его!
И воин, и подьячий, лакей и скороход,
И весь честной народ!
Честные господа, пожалуйте сюда!
2 коробейник: Оладьи, оладушки!
Для деда, для бабушки!
Для малых ребяток,
На гривну - десяток!
3 коробейник: Вот так квас! В самый раз!
Пробки рвёт, дым идет,
В нос шибает, в рот икает!
(Входит ребёнок, одетый в костюм медведя и ребенок поводырь, одетый в русский костюм.)
Поводырь:
Расступись, честной народ, идёт медведушка со мной!!!
Много знает он потех! Будут шутки! Будет смех!
Весна:
Ну-ка, Мишенька, поклонись честным господам, да покажи свою науку нам. Чему тебя учили, каким разумом наградили!
(Медведь раскланивается)
Весна:
Ну-ка, Мишенька, поклонись честным господам, да покажи свою науку нам. Чему тебя учили, каким разумом наградили!
(Медведь раскланивается)
Поводырь:
Как красные девицы - молодицы белятся, румянятся, да в зеркальце смотрятся? (медведь прихорашивается).
А как малые дети лазят горох воровать? (ползает на животе)
А как бабушка Ерофеевна блинов на масленку напекла, а руки сослепу сожгла? (медведь лижет лапы, мотает головой, дует на лапы).
А покажи—ка нам. как Дуняша в круг входит да лихо пляшет'
(медведь исполняет плясовую).
(Поводырь с медведем кланяются и уходят.) Дети:
-
Эх, раз, ещё раз,
Мы поклонимся сейчас!
Начинаем перепляс,
Постараемся для вас!
-
Ну - ка, русскую давайте.
Веселее начинайте,
Чтобы ножка топала,
Чтобы сердце ёкало.
(Дети исполняют «Кадриль»)
-
Эй, девчонки-хохотушки! Запевайте-ка, частушки!
Начинайте поскорей,
Начинаю я частушку Первую, начальную,
Я хочу развеселить Публику печальную!
Изучаю я немецкий,
В дипломаты я пойду,
А невесту я, наверно,
Ох, в Германии найду!
Оха -ха да хахоньки,
Наши парни махоньки,
Из - за кочек, из - за пней Не видать наших парней!
Я сирени наломаю,
Набросаю у ворот,
Расплету я руссу косу,
Пусть завидует народ!
Я залезу на берёзу,
Ух, какая высота!
Посмотрю по сторонам я,
Ух, какая красота!
Ох, кончаю петь частушки,
До другого вечера,
Вы сидите до утра,
Коли делать нечего.
(После этого выходит скоморох)
Скоморох: Кого на масляной неделе Не катал на карусели?!
Все сюда ко мне сбегайтесь И бесплатно покатайтесь!
(Дети под музыку катаются на «карусели»)
Дети:
-
А вы, матушки, красны солнышки, Вставайте с печи - глядите в печь, Не пора ли блины печь?!
-
Тин - тин - тинка!
Подай блинка,
Оладышки, прибавышки!
Тётушка, не скупись,
Масляным кусочком поделись!
-
Мы давно блинков не ели,
На поднос блины кладите - Да к подносу поднесите!
(Дети исполняют русскую народную песню «Блины»)
Ребёнок: А мы Масленицу провожаем,
Важно - тяжко по ней вздыхаем,
Ой ты, Масленица, воротись,
Через год покажись!
Масленица: Я гуляла с вами,
Теперь сажуся в сани!
По лесам плясала,
Да больно устала!
Кончится веселье - садитесь за дело!
-
Наша Масленица дорогая,
Ненадолго к нам пришла.
Мы думали - на семь недель,
Оказалось на семь дней.
-
Прощай, Масленица, прощай!
-
Как на масляной неделе Со стола блины летели И сыр, и творог,
Всё летело на порог!
-
Вот и кончилось гулянье,
Спасибо всем за гостеванье!
(Дети исполняют хоровод «Прощай, Масленица») Дети:
-
Трудись, покамест служат руки,
Не сетуй, не ленись, не трусь.
За все твои дела и муки
Тебе спасибо скажут внуки,
Тебе спасибо скажет Русь!
-
Пусть всех весенний ветер дразнит,
Нам жить без праздников нельзя,
Не уходи из сердца, праздник.
До новых праздников ,друзья!
- Вебинар «Нетрадиционные техники аппликации как средство творческого развития дошкольников: многообразие видов, технология выполнения»
- Вебинар «Инновационная технология “Сторителлинг” в развитии творческого воображения дошкольников»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Международный вебинар «Актуальные знания и навыки 21 века: формирование медиаграмотности школьника через медиатворчество»
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Международный вебинар «Кодекс этики и служебного поведения работников образовательной организации»
Заранее Вам благодарна, Дулатова Н.И.