Музыкальный калейдоскоп "Третий - лишний!" (интерактивная игра)
Краткое описание
Данный ресурс способствует формированию у учащихся устойчивого интереса к музыкальному искусству, расширению музыкального кругозора и закреплению необходимых понятия из области жанров музыкальной культуры; развитию коммуникативных и познавательных компетенций учащихся через применение информационно – компьютерных технологий на уроках музыки.
Описание
Интерактивная игра «Музыкальный калейдоскоп Третий — лишний!» способствует формированию у учащихся устойчивого интереса к музыкальному искусству, расширению музыкального кругозора и закреплению необходимых понятия из области жанров музыкальной культуры. В игре широко представлены музыкальные иллюстрации шедевров музыкальной классики, портретный ряд выдающихся русских и зарубежных композиторов. В викторине все переходы осуществляются по направляющим элементам – стрелкам. Длительность звучания всех музыкальных фрагментов предлагается на усмотрение учителя. Инструкция к применению прилагается в методическом сопровождении.
Данный ресурс может быть использован как на уроках ОО «Искусство» (музыки, искусства, МХК) вне зависимости от программы в 7-9 классах, так и на внеклассном мероприятии («Неделя музыки (искусства, МХК)»).
Данный ресурс может быть использован как на уроках ОО «Искусство» (музыки, искусства, МХК) вне зависимости от программы в 7-9 классах, так и на внеклассном мероприятии («Неделя музыки (искусства, МХК)»).
Ссылка на материал: перейти
Размещено в
разделах:
01 июля 2012
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 15700 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
13.08.2012 23:13
Уважаемая Татьяна Николаевна! Замечательная интерактивная игра! Привлечение игровых технологий всегда положительно сказывается на мотивацию учащихся к обучению! Замечательный выбор музыкальных и художественных иллюстраций, а анимация просто великолепна! Мультфильм на музыку Гершвина является отличной кульминацией в драматургии построения урока! Спасибо за замечательную разработку! С благодарностью, Надежда Николаевна.
14.08.2012 18:37
Сколько встречала Ваших работ-столько УДИВЛЕНИЯ поповоду чёткости компановки материала , интереса представленного материала , красочности иллюстраций! Умница!!!! Татьяна Николаевна.Отличная работа!
14.08.2012 19:50
Татьяна Николаевна, с огромным удовольствием познакомилась с Вашей замечательной игрой. Активные методы в обучении - это всегда эффективно и интересно! А творчески работающий учитель дорогого стоит. Вашим деткам очень повезло. Свои уроки вы превращаете в настоящий праздник. От всей души желаю вам новых творческих находок! С уважением, Татьяна Михайловна.
16.08.2012 22:37
Татьяна Николаевна! Огромное спасибо за прекрасную работу. Мне очень понравилась игра. Получила истинное наслаждение. Уверена, что и моим ученикам она понравится. Вы талантливый, добрый и щедрый человек! Я многому у Вас учусь. Успехов Вам!
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Нетрадиционные техники аппликации как средство творческого развития дошкольников: многообразие видов, технология выполнения»
- Вебинар «Игры с пазлами и разрезными картинками как эффективное средство развития логического мышления, памяти, мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста»
- Вебинар «Инновационная технология “Сторителлинг” в развитии творческого воображения дошкольников»
- Вебинар «Рисование пуговицами как нетрадиционная изобразительная техника в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Финансовая грамотность как одно из эффективных средств формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Вебинар «Moodboard как эффективное средство индивидуализации дошкольного образования и формирования эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста»