Рабочая тетрадь_Дидактический материал по теме "Ударение"
Ударение
-
Отгадай предмет, записав первую букву в слове.





-
Нарисуй отгадку, определи место гласных звуков, определи количество слогов, поставь ударение. Поставь ударение на другой слог. Нарисуй, какой получился предмет.










-
Определи место гласных звуков и раскрась кружочки красным цветом,
поставь ударение, определи количество слогов в слове, определи ударный слог и запиши схемой.
-
П

осели
картинки в домик, соедини
картинку с домом.






-
Нарисуй (наклей картинки), которые подходят к схеме:
Х – в слове 1 слог, он же ударный. Например: кит.
-
Х

Хх – в слове 2 слога, первый ударный. Например: зебра.
-
Хх

хХх – в слове 3 слога, второй слог ударный. Например: рябина
|
хХх |
|
|
|
|
-
Задание: например: Надя – Хх (в имени 2 слога, первый слог ударный)
-
определи, на какой слог падает ударение в своем имени, запиши схемой в прямоугольнике
|
|
-
определи, на какой слог падает ударение в твоей фамилии, запиши схемой в прямоугольнике
|
|
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Современные технологии обучения детей с ОВЗ
- Международный вебинар «Нейропсихологическая диагностика готовности ребенка к обучению в школе»
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС













