Конспект урока на тему"Прямая и косвенная речь"
Краткое описание
Конспект урока на тему"Прямая и косвенная речь" с презентацией.
Описание
Тема: Предложения с прямой и косвенной речью. Диалог.
Цель: — закрепление знаний учащихся по теме «Прямая и косвенная речь. Диалог»;
-<span style=«font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman'; „> развитие навыков построения диалогической и монологической речи;
-<span style=“font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman'; „> воспитание чувства доброты и ответственности.
Оборудование: приложение №1, маркеры, презентация
Цель: — закрепление знаний учащихся по теме «Прямая и косвенная речь. Диалог»;
-<span style=«font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman'; „> развитие навыков построения диалогической и монологической речи;
-<span style=“font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman'; „> воспитание чувства доброты и ответственности.
Оборудование: приложение №1, маркеры, презентация
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Поурочное планирование
Русский язык
8 класс
16 января 2012
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Вебинар «Сказкотерапия с детьми дошкольного возраста: побеждаем стресс; корректируем страхи; справляемся с агрессией»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»



- добавьте логотип сайта в оба документа;
- внесите список используемой литературы;
- распространите информацию об авторе ( см. Требования к размещенным материалам);
- определитесь с классом ( фигурирует и 8 , и 9) добавьте информацию о том, что Вы имели в виду;
- аннотация к Вашей работе напечатана каким - то малознакомым шрифтом( можно или убрать ее вообще, или перезагрузить);
- конспект урока содержит картинки из презентации, необходимо добавить комментарии к этим иллюстрациям или вообще убрать этот документ, так как не имеет смысла скачивать 5 мб, чтобы еще раз увидеть то, что уже есть в презентации.
Внесите, пожалуйста, необходимые дополнения до 12 февраля.
С уважением, модератор Саглай И.В.