Обучение с увлечением. «Простейшие. Дидактическая игра «Кто лишний?».
Ольга Соловьева
Тип материала: другое, конкурсная работа (Обучение с увлечением)
Рейтинг:
голосов:13 просмотров: 2664
комментариев: 6
Тип материала: другое, конкурсная работа (Обучение с увлечением)
Рейтинг:
голосов:13 просмотров: 2664
комментариев: 6
Краткое описание
Презентация к проведению обобщающего урока по биологии по теме "Простейшие" в форме дидактической игры "Кто лишний?"
В игру включены задания на определение систематической группы простейших, органоидов и их функций, этапов жизненного цикла некоторых простейших-паразитов,видеофрагменты по теме урока, а также определение экологической группы простейших.
Материал просматривать в режиме показ слайдов.
В игру включены задания на определение систематической группы простейших, органоидов и их функций, этапов жизненного цикла некоторых простейших-паразитов,видеофрагменты по теме урока, а также определение экологической группы простейших.
Материал просматривать в режиме показ слайдов.
Описание
Задание 1.Кто из представленных простейших организмов "лишний"? Ответ поясните.
Задание 2.Какой органоид "лишний"? Какую функцию он выполняет?
Задание 3.Найдите ошибки в схеме цикла размножения малярийного плазмодия.
Задание 4.Просмотр видеофрагмента "Цикл размножения малярийного плазмодия" . Сравнение с ответом на задание предыдущего слайда.
Задание 5.Кто из представленных простейших относится к миксотрофам?
Задание 6.Кто из представленных простейших является паразитом?
Задание 7.Назовите простейших занимающих "не своё место"в таблице. Ответ поясните.
Задание 8.Посмотрите фрагмент "Питание хищной суктории"( приложение к предыдущему заданию).
Задание 9.Определите кто "лишний"?
Задание 10.Определите систематическую принадлежность изображенных организмов.
![]()
Материал просматривать в режиме "Показ слайдов".
Задание 2.Какой органоид "лишний"? Какую функцию он выполняет?
Задание 3.Найдите ошибки в схеме цикла размножения малярийного плазмодия.
Задание 4.Просмотр видеофрагмента "Цикл размножения малярийного плазмодия" . Сравнение с ответом на задание предыдущего слайда.
Задание 5.Кто из представленных простейших относится к миксотрофам?
Задание 6.Кто из представленных простейших является паразитом?
Задание 7.Назовите простейших занимающих "не своё место"в таблице. Ответ поясните.
Задание 8.Посмотрите фрагмент "Питание хищной суктории"( приложение к предыдущему заданию).
Задание 9.Определите кто "лишний"?
Задание 10.Определите систематическую принадлежность изображенных организмов.
Материал просматривать в режиме "Показ слайдов".
Пожаловаться
18 октября 2011
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 6400 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Копия игра Кто лишний. Простейшие. Соловьева О.Г..ppt
Войдите для скачивания файлов
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Организация наставничества в рамках реализации программы дуального обучения»
- Международный вебинар "Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (ОВЗ и инвалиды) в детском саду и школе"
- Международный вебинар «Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями»
- Современные технологии обучения детей с ОВЗ
- Формирование познавательных универсальных учебных действий через использование современных образовательных технологий
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
Материалы по теме
- Все решают только знания. (В помощь педагогу)
- "Образовательный минимум:от понимания к знанию"
- Законы взаимодействия и движения тел/Реактивное движение. Ракеты/
- Внеклассное мероприятие "Физика - нескучная наука"
- Sorry Day – австралийское покаяние. Исследовательский проект
- Устный счет
- Занимательный русский язык
- Методические рекомендации по практическим работам на тему "Основы программирования"
- «Размещение вод суши» (9 урок по теме «Природа Земли: главные закономерности»).
- Комплексная практическая работа по теме: «СУБД»
С уважением, Ольга Геннадьевна.
С уважением, Ольга Геннадьевна.
Но титульный слайд оформлен не эстетично (не используйте, пожалуйста, красный цвет), ссылки пусть будут только на последнем слайде, не увлекайтесь эффектами анимации.
Ольга Геннадьевна.