Конкурсные работы
Учебно-методический портал “Учмет” регулярно проводит различные конкурсы, которые призваны выявить новые образовательные технологии, способности педагогов и учащихся к саморазвитию и самореализации , распространить педагогический опыт, поддержать использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
16 октября 2016 в
16:09
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
комментариев: 5
Урок «Ранняя республика в Риме» составлен в соответствии с требования ФГОС второго поколения. Подготовка к уроку достаточно энергозатратна (создание медиаприложений), но при использовании данных материалом в следующем учебном году мне или педагогам, решившим воспользоваться данной методической разработкой, необходимо будет только размножить «Карту самооценки учащихся». Имеется полнотекстовая версия медиаприложений и краткая инструкция по навигации.
15 октября 2016 в
21:50
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Урок разработан по УМК Ю.Е Ваулина, Дж. Дули “Spotlight” 5 класс, предмет – английский язык. Урок разработан в соответствии с ФГОС. Цель урока - научиться рассказывать о жизни животных и насекомых и подвести детей к проектно-исследовательской деятельности
15 октября 2016 в
12:50
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Сценарий спортивного праздника для смешанных команд 2-7 классов. Цель мероприятия: Пропаганда и формирование здорового образа жизни. Воспитать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки.
14 октября 2016 в
13:42
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Работа выполнена по теме, согласно рабочей программе школы VIII вида, может быть использована в качестве мероприятия учителями различных образовательных учреждений, воспитателями школ и дошкольных учреждений. Тема и содержание работы имеет оздоровительное направление и задачи, способствующие повторению и закреплению основных правил сохранения здоровья человека на основе здоровьесберегающих приёмов.
13 октября 2016 в
20:16
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Краткое описание проекта.
Проект состоит из четырёх этапов. На каждом этапе 3 группы выполняют проектные задачи, изготавливают промежуточные продукты проектной деятельности. На заключительном этапе проекта все промежуточные продукты деятельности групп объединяются (синтез) в коллективный продукт деятельности, который служит информационной базой для составления общих характеристик государства РФ.
Проект состоит из четырёх этапов. На каждом этапе 3 группы выполняют проектные задачи, изготавливают промежуточные продукты проектной деятельности. На заключительном этапе проекта все промежуточные продукты деятельности групп объединяются (синтез) в коллективный продукт деятельности, который служит информационной базой для составления общих характеристик государства РФ.
12 октября 2016 в
22:15
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
конспект непосредственно-образовательной деятельности воспитателя с детьми с использованием ИКТ-технологи
12 октября 2016 в
18:06
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
• Закреплять умение самостоятельно лепить грибы, используя ранее усвоенные способы работы с пластилином.
• Развивать мелкую моторику рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.
• Развивать мелкую моторику рук, образное логическое мышление, пространственное воображение, память, внимание.
12 октября 2016 в
07:00
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
комментариев: 2
дополнительное образование в доу
11 октября 2016 в
17:36
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Организация познавательной и игровой деятельности, способствующей проявлению доброжелательных отношений между детьми в процессе музыкально-творческих игр, при создании мультфильма.
10 октября 2016 в
16:50
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Занятие направлено на формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о приспособленности растений к жизни в экосистеме "водоем"
10 октября 2016 в
15:11
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Конспект итогового родительского собрания, которое проводится в конце учебного года: "Наши дети повзрослели".
Цель собрания: подвести итоги уходящего учебного года, показ презентации на тему: "Какими мы были, и какими мы стали", награждение родителей и детей по номинациям. Продолжать создавать благоприятную атмосферу в общении с родителями.
Цель собрания: подвести итоги уходящего учебного года, показ презентации на тему: "Какими мы были, и какими мы стали", награждение родителей и детей по номинациям. Продолжать создавать благоприятную атмосферу в общении с родителями.
10 октября 2016 в
00:32
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Каковы пути совершенствования физкультурно-оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста?
09 октября 2016 в
21:44
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
Цель: Развитие познавательной сферы ребенка через использование в своей деятельности арт-технологий.
09 октября 2016 в
18:42
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
комментариев: 1
Организация внеурочной деятельности в условиях школы-интернат в рамках введения ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью.
09 октября 2016 в
15:12
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс методических разработок «Педагогический опыт»)
комментариев: 2
Детская инициатива выражается не в том, что ребенок захотел помочь что-либо сделать взрослому. Ребенок становится значимым тогда, когда он сделал то, что придумал сам, и именно это оказалось важным для других. В этом случае он становится и инициатором, и исполнителем, и полноправным участником, субъектом социальных отношений.