ШКОЛА ПЕДАГОГОВ. Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками

Занятие в Школе педагогов – это возможность проявить свои творческие способности, поделиться секретами педагогического мастерства, рассказать о личном опыте работы, прислав в издательство материалы по данной теме, активно участвовать в обсуждении темы занятия, выступать в роли ведущего.

На занятии:

Поговорим о методике построения проблемного диалога в НОД.

Обсудим:

· какие приемы постановки проблемы и проблемного диалога уместно использовать на занятии с дошкольниками;

· в чем ключевое отличие проблемного вопроса от традиционного вопроса в образовании дошкольников;

· содержание проблемных вопросов и заданий в деятельности дошкольников;

· как помочь воспитателям в организации и проведении проблемного диалога с дошкольниками.

Определим:

▪ дидактические способы организации процесса проблемного диалога на занятии с дошкольниками.

Составим алгоритм построения проблемного диалога на занятии с дошкольниками в ДОО.

Выполним практическое задание: анализ занятия с дошкольниками с точки зрения построения проблемного диалога в НОД.

Познакомимся с опытом работы воспитателей по вопросу включения проблемного диалога в НОД.

Ведущие занятия: Лободина Наталья Викторовна, учитель МОУ СШ № 103 г. Волгограда.

Образовательные организации: Дошкольные

Для кого: Воспитатель; Руководитель; Методист

Формат: бесплатный.

ДОКУМЕНТ: по завершении занятия участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать (по желанию) СЕРТИФИКАТ за активное участие во всероссийском мастер-классе по теме: «ФГОС ДО: Включение проблемного диалога в НОД» (с указанием 4 часов обучения). Стоимость сертификата – 400 рублей.

Педагоги, предоставившие в издательство авторские материалы по теме занятия, смогут заказать СЕРТИФИКАТЫ за выступление и обобщение опыта.

Теги: Технологические карты; Организованная образовательная деятельность; Игровые проблемные ситуации.