Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками

Приглашаем методистов, воспитателей, руководителей принять участие в offline-вебинаре «Как включить проблемный диалог в непосредственно образовательную деятельность воспитателя с дошкольниками».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На занятии:
Поговорим о методике построения проблемного диалога в НОД.
Обсудим:

• какие приемы постановки проблемы и проблемного диалога уместно использовать на занятии с дошкольниками;
• в чем ключевое отличие проблемного вопроса от традиционного вопроса в образовании дошкольников;
• содержание проблемных вопросов и заданий в деятельности дошкольников;
• как помочь воспитателям в организации и проведении проблемного диалога с дошкольниками.

Определим:

• дидактические способы организации процесса проблемного диалога на занятии с дошкольниками.

Составим алгоритм построения проблемного диалога на занятии с дошкольниками в ДОО.
Выполним практическое задание: анализ занятия с дошкольниками с точки зрения построения проблемного диалога в НОД.
Познакомимся с опытом работы воспитателей по вопросу включения проблемного диалога в НОД.

Ведущий занятия:
Лободина Наталья Викторовна, учитель МОУ СШ № 103 г. Волгограда.

ДОКУМЕНТ: по завершении занятия участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать (по желанию) СЕРТИФИКАТ за участие во всероссийском вебинаре по теме: «ФГОС ДО: Включение проблемного диалога в НОД» (с указанием 4 часов обучения). Стоимость сертификата – 300 рублей.

Теги: Технологические карты; Организованная образовательная деятельность; Игровые проблемные ситуации.

Сообщество