В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Профессиональная переподготовка по программе «Специалист в области медиации (медиатор)» (252 ч.)

Код: СППМО-2
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Срок обучения: 3 месяца
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 03.07.2017 - 29.09.2017 - Регистрация завершена
Для кого: Медиатор, Психолог
Образовательные организации: Прочие, Общеобразовательные
Образец документа: показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа профессиональной переподготовки «Специалист в области медиации (медиатор)» (252 часа) предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере альтернативного разрешения споров и медиации, приобретение компетенций медиатора, необходимых для ведения процедуры медиации, овладение практическими навыками медиатора по следующим технологиям: восстановление отношений, согласование интересов, снижение негативной напряженности, обезвреживание манипуляций и провокаций, организация медиативных переговоров, подготовка к «трудным» переговорам, обеспечение деятельности практическим инструментарием.
Цель: сформировать профессиональные и специальные компетенции специалиста, обеспечивающего выполнение нового вида профессиональной деятельности в сфере социальных проблем.
Задачами программы переподготовки является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности:

  • информационно-аналитическая;
  • технологическая;
  • педагогическая;
  • организационно-управленческая.
Категории слушателей: граждане, имеющие высшее профессиональное образование.
Записавшись на курсы повышения квалификации «Специалист в области медиации (медиатор)», Вы получите возможность повысить свое профессиональное мастерство, приобретете новые компетенции, актуализируете уже имеющиеся знания, освоите современные методики решения профессиональных задач и многое другое.
Программа обучения профессиональным навыкам медиатора основана на принципах конфликтологической компетентности, системности, нейроинформатики и синергетики.
Медиация – это процесс, при котором незаинтересованный, беспристрастный профессионал помогает сторонам, вовлеченным в конфликт, достичь его взаимоприемлемого урегулирования. Медиатор намечает путь к соглашению, облегчая и направляя коммуникацию между участниками, помогая им получить соответствующую информацию и сделать правильный выбор.
Медиация станет незаменимым дополнением к вашему основному виду деятельности. Владение медиативными технологиями (технологиями примирения) позволит повысить Вашу стрессоустойчивость, укрепит взаимоотношения в коллективе.
В результате освоения программы профессиональной переподготовки «Специалист в области медиации (медиатор)» (252 часа) слушатели получат следующие знания:
  • основных задач и принципов восстановительной медиации;
  • алгоритм действий при работе со сложными случаями;
  • о системе восстановительных практик: восстановление человеческих взаимоотношений, восстановление способности к взаимопониманию, восстановление ценности примирения (идущие из семьи, рода), планирование будущего, приглашение к ответственному поведению;
  • о методиках проведения переговорного процесса;
научатся:
  • конструктивно управлять школьными конфликтами и использовать их в воспитательных целях, через организацию и поддержку детских сообществ;
  • руководствоваться ценностями и стандартами восстановительной медиации;
  • проводить медиацию;
овладеют:
  • терминологией дисциплины;
  • нормативно-правовой базой в области медиации;
  • техниками (активного (эмпатического) слушания, понимания механизма работы эмоций человека, управления эмоциональным состоянием) и организационными схемами деятельности, способами конструктивной коммуникации, педагогическими инструментами для разрешения трудных ситуаций и конфликтов.
Получите ответы на вопросы:
  • Как научиться слушать и слышать? Как овладеть техникой активного слушания?
  • Как научиться управлять своими эмоциями?
  • Как разобраться в конфликтной ситуации?
  • Как эффективно провести переговоры?
  • Как провести беседу с участниками конфликта?
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.

Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн- и офлайн-мероприятий.

Теги: РуководительОбщеобразовательныеСоциальный педагогМетодики, технологии, формы работыПсихологКурсы профессиональной переподготовкиМедиацияШкольная служба восстановительной медиацииСистема подготовки медиаторов.

Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке. 
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный тест.

Содержание

Содержание курса

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курса профессиональной переподготовки по программе «Специалист в области медиации (медиатор)».
  • Основы медиации: принципы, технология процедуры медиации и комедиации
    • Занятие 1. Психологическая компетентность медиатора в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 2. Общие положения о медиации в России: понятие, правовое регулирование, переговоры с помощью юристов.
    • Занятие 3. Процедура медиации: цели и задачи медиатора на каждой стадии медиационного процесса.
    • Занятие 4. Способы развития психологической стрессоустойчивости у субъектов образовательного процесса.
    • Занятие 5. Концепция и содержание профессионального стандарта «Специалист в области медиации (медиатор)».
    • Занятие 6. Стратегии и техники медиационного процесса: теория и практика.
    • Занятие 7. Профессиональная компетентность медиатора в области психопатологии.
    • Занятие 8. Коммуникация в ходе медиационной беседы.
    • Занятие 9. Медиационный процесс: система подготовки к процедуре медиации.
    • Занятие 10. Технологии работы в медиативном пространстве с эмоциональной составляющей конфликта.
    • Занятие 11. Школьная служба медиации: возможности, организация, методические рекомендации.
    • Занятие 12. Медиация как социально-психологический феномен и технология альтернативного разрешения споров и конфликтов.
    • Занятие 13. Профессиональный инструментарий медиатора: техники и приемы конструктивного диалога.
    • Занятие 14. Медиатор как личность и как профессионал в процедуре медиации: типология, система организации работы, критерии выбора.
    • Занятие 15. Завершение процедуры медиации и критерии оценки результата.
  • Работа с сопротивлением, агрессией и манипуляциями
    • Занятие 1. Медиация как инновационная технология профилактики агрессивного и манипулятивного поведения.
    • Занятие 2. Психологические аспекты агрессии и агрессивного поведения: общая характеристика и современное состояние проблемы.
    • Занятие 3. Насилие над ребенком в семье: состояние, причины, пути решения, психодиагностика дошкольника.
    • Занятие 4. Медиация и медиативные технологии в работе с сопротивлением, агрессией и манипуляциями.
    • Занятие 5. Школьный буллинг: виды, причины, психологический портрет участников.
    • Занятие 6. Работа с агрессией и сопротивлением в медиации: превентивные меры и управление.
  • Основы теории переговоров
    • Занятие 1. Переговорный процесс как форма и способ обеспечения взаимодействия сторон: понятие и основные характеристики.
    • Занятие 2. Планирование и проведение переговоров: основные этапы переговорного процесса, достижение соглашения.
    • Занятие 3. Стратегии и тактики ведения конструктивных переговоров.
    • Занятие 4. Проблемные ситуации на переговорах: классификация, методы и приемы их разрешения, переговоры в условиях конфликтности.
  • Основы гражданского права и посреднической деятельности
    • Занятие 1. Судебная медиация: теория и практика.
    • Занятие 2. Правовая регламентация медиации в предпринимательстве.
    • Занятие 3. Особенности медиации в отдельных отраслях права.
    • Занятие 4. Международная практика применения медиации для разрешения споров.
  • Кодекс профессиональной этики медиатора
    • Занятие 1. Индивидуальная ответственность медиатора: соблюдение норм профессиональной этики при проведении медиативной и примирительной работы.
    • Занятие 2. Кодекс этики и деонтологии медиаторов. Принципы и стандарты поведения медиатора в процессе медиации.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
924 положительных отзыва слушателей
Светлана Якунина
Отзыв Светланы Якуниной
     Курс "Моделирование образовательной среды в деятельности инструктора по физической культуре в соответствии с ФГОС ДО" очень насыщенный информацией, необходимой для работы. Материал хорошо подан не только на видео, но и в печатном виде. И очень удачен по срокам обучения. Большое спасибо всем.
Подробнее
Олеся Минаева
Отзыв Олеси Минаевой
Огромное спасибо за возможность поучаствовать в освоении этого курса! Чувствовала себя маленьким ребенком, с восторгом рассматривающим мыльные пузыри. Потому что замечательные ведущие вебинаров порадовали своей харизматичностью, ярким взглядом на предмет дефектологии и детей с особенностями в развитии. Они очень качественно и доступно донесли необходимую информацию. Сидела по ночам, как за любимыми фильмами (за теми, вебинарами, на которые не успела попасть онлайн), и не выпускала ручку и тетрадь из рук, все под запись, все в копилку. Дополнительно закрепила творческие способы работы с детьми (использую в работе многое, но, как оказалось, не все).
Подробнее
Виталий Крылов
Отзыв Виталия Крылова
Отличный курс для переподготовки руководителей общеобразовательных организации. Внятная система тестирования. Отзывчивое сопровождение курса со стороны службы поддержки. Рекомендую.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru