В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Суперакция! С 23 по 25 октября 2024 г. Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Вебинар «Методы изучения индивидуального развития детей: беседа, разговор, продукты детской деятельности»

Код: СТ-1568
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Продолжительность: 1.5 ч.
бесплатное участие
Материалы мероприятия доступны при оплате сертификата и только до 24 часов 18.05.2017
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 10.05.2017 - Завершено
Начало: 13:00 (МСК)
Для кого: Учитель начальных классов, Методист, Психолог, Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Мероприятие завершено.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание
  • Материалы мероприятия
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят актуальные вопросы, касающиеся методики выявления уровня развития дошкольников в процессе педагогической диагностики.

Вопросы вебинара:

1. Беседа и разговор как методы педагогической диагностики.

2. Продукты детской деятельности как диагностический метод изучения индивидуального развития дошкольников.

Ведущий вебинара: Кудрявцева Елена Александровна, кандидат педагогических наук, заместитель генерального директора ООО «Издательство «Учитель».

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

При покупке программы для установки через интернет (скачивание продуктов из списка на сумму свыше 300 рублей) в период с 26.04.2017 г. по 17.05.2017 г. – получение сертификата бесплатно:

СИ-4255 «Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Изучение индивидуального развития детей. Первая младшая группа». 

СИ-614 «Программа развития ДОУ. Инновационный образовательный проект. Системы мониторинга». 

СИ-6500 «Занятия с детьми 3-7 лет по развитию эмоционально-коммуникативной и познавательной сфер средствами песочной терапии». 

Теги: ФГОС ДОПедагогическая диагностикаУровень развитияКритерии и показатели сформированности


Сообщество

Материалы мероприятия
Материалы были доступны до 24 часов 18.05.2017
Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Татьяна Кушнерук
07 июня 2017

Очень интересно, познавательно.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
12800 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ксения Кузьмина
Отзыв Ксении Кузьминой
18 октября 2024
Очень познавательный курс. Кратко и емко, без воды. Удобный формат обучения и аттестации.
Подробнее
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
15 октября 2024
Курс по переподготовке понравился большим объёмом материала, доступностью, разнообразием заданий.
Подробнее
Светлана Прилуцкая
Отзыв Светланы Прилуцкой
15 октября 2024
Курс слишком перегружен лишней околонаучной информацией. Все учителя знают, что элементарные ПДД необходимо соблюдать с самого раннего детства.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос