Особенности организации и осуществления образовательной деятельности детей слепых и слабовидящих с ограниченными возможностями здоровья

Приглашаем воспитателей ДОО, учителей, педагогов-психологов, родителей принять участие в offline-вебинаре «Особенности организации и осуществления образовательной деятельности детей слепых и слабовидящих с ограниченными возможностями здоровья».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Человек, попадая в новую среду, будет чувствовать себя комфортно и уверенно только в том случае, если он может ориентироваться в этой среде.

Дети с нарушением зрения, попадая в образовательную организацию, также испытывают естественную потребность аккумулировать информацию об окружающем. И здесь встает целый ряд важных вопросов: во-первых, насколько это ему удается; во-вторых, насколько данная информация обеспечивает ему чувство защищенности, уверенности, физического и эмоционального комфорта; в-третьих, дает ли она возможность для активного функционирования, адекватного возрастным потребностям ребенка.

Данные вопросы приобретают особую актуальность, когда речь идет о включении детей с нарушениями зрения в среду массовой общеобразовательной школы.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Требования к ресурсному обеспечению образования для слепых и слабовидящих детей и обучающихся.
• Как обеспечить организацию образовательной среды для школьников с нарушениями зрения в условиях инклюзивного обучения?

Ведущий вебинара:
Мещерякова Наталья Юрьевна, заместитель директора по коррекционной работе ГКОУ «Волгоградская ОШИ № 6».

Теги: Специальное образование; Специальная педагогика; Обучающиеся с ОВЗ; Адаптированная образовательная программа.

Сообщество