В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Педагогическое образование: музыкальное образование в ДМШ, ДШИ (520 ч.)

Код: СППФ-9
Напомнить

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 520 ч.
Формат: офлайн
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ
Предмет: Музыка
Образец документа: показать
Стоимость
10900 руб.

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 35%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить (срок обучения 3 мес.)
9810 руб.
Записаться и внести аванс (1000 руб.) (срок обучения 4 мес.)
10900 руб.
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 4900 руб. до окончания обучения.
Второй диплом переподготовки
5450 руб.

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Предварительная запись со скидкой до 20%
8700 - 9800 руб.

Выберите месяц* начала обучения по своему усмотрению, запишитесь и получите за это скидку, а оплатите в любое время до начала обучения.

*Текущий и следующий месяц в системе предварительной записи не участвуют

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
9265 - 10355 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 9265 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 10355 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 4355 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
8720 - 9810 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 8720 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 9810 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 3810 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
7630 - 8720 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 7630 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 8720 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2720 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 45 слушателей
7085 - 8175 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 7085 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 8175 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 1000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2175 руб. до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 слушателей
7 400 - 7 950 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 7 800 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (1000 руб.) - 8 200 руб. на 1 человека;
Последовательность действий:
      1. Записаться и внести аванс 1 000 руб. до начала обучения.
      2. Внести 1-й платеж 2 000 руб. до 1 числа 2-го месяца обучения
      3. Внести 2-й платеж 3 000 руб. до 1 числа 3-го месяца обучения
      4. Внести 3-й платеж 2 200 руб. до 1 числа 4-го месяца обучения
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: музыкальное образование в ДМШ, ДШИ» (520 часов) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления педагогической деятельности в организациях дополнительного образования, связанных с преподаванием музыкальных дисциплин - детских музыкальных школах (ДМШ), детских школах искусств (ДШИ). В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто занимает в этих образовательных организациях должность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда.
Профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: музыкальное образование в ДМШ, ДШИ» (520 часов) адресована:
  • преподавателям ДМШ, ДШИ, не имеющим квалификации в области теории и методики обучения;
  • специалистам студий творчества, организаций дополнительного образования, которым для осуществления их профессиональной деятельности, помимо имеющегося музыкального образования, необходима квалификация в сфере педагогического образования.
Программа профессиональной переподготовки «Педагогическое образование: музыкальное образование в ДМШ, ДШИ» (520 часов) предусматривает изучение широкого круга вопросов, касающихся:
  • содержания психолого-педагогической работы с детьми в организациях и учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность;
  • содержания и методики преподавания музыкальных дисциплин;
  • нормативно-правового обеспечения педагогической деятельности;
  • взаимодействия образовательной организации с семьёй.
Содержательно-организационные вопросы:
  • программа включает в себя лекционные и практические занятия, самостоятельную работу слушателей, аттестацию по дисциплинам (в форме тестирования или практико-ориентированного мини-проекта), выполнение выпускной квалификационной работы;
  • на занятиях слушатели расширяют и углубляют представления о научно-методических, психолого-педагогических основах и правовых нормах педагогической деятельности, инновационных моделях и технологиях профессионального образования;
  • для эффективного усвоения теоретического содержания программы переподготовки широко используются активные и интерактивные формы обучения (конференции, круглые столы, компьютерные презентации, содержащие необходимую наглядную информацию, видеоматериалы, раздаточные материалы);
  • программа переподготовки предполагает использование в процессе обучения дифференцированного подхода к слушателям курсов, учитывающего их опыт работы, профессиональные и личностные качества;
  • образовательный процесс осуществляется в форме дистанционного обучения.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.

Содержание

Содержание курса

  • Раздел 1. Педагогика
    • Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
    • Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Содержание образования. Формы организации обучения в общеобразовательной организации
    • Образование как общественное явление и как педагогический процесс
    • Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Современные инновационные педагогические технологии
    • Инновации в образовании: современные педагогические технологии
    • Системно-деятельностный подход в работе учителя
    • Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
    • Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
    • Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Воспитание в педагогическом процессе
    • Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Воспитательный потенциал семьи и детского сада: технологии познания друг друга
    • Педагогическая поддержка семейного воспитания: современные подходы в соответствии с ФГОС ДО
    • Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
  • Раздел 2. Введение в педагогическую деятельность
    • Профессиональные стандарты педагога как основа модернизации системы образования
    • Педагогическая профессия
    • Педагогическая деятельность и её характеристики
    • Профессиональная деятельность и личность педагога
    • Общая и профессиональная культура педагога
    • Профессионально-педагогическая компетентость
    • Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 3. Общая психология
    • Характеристика психологии как наука Предмет и объект психологии
    • Общая психология: личность и пути ее формирования
    • История развития психологического знания
    • Познавательная деятельность личности
    • Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 4. Методика преподавания предмета (музыка)
    • Музыка как вид искусства (композиторское мастерство, искусство исполнительства, музыкальная критика) и как объект обучения и воспитания
    • Методология и методика музыкального образования
    • Жанрово-интонационная направленность музыкально-педагогического анализа музыкального произведения
    • Пение и хоровое дирижирование
    • История и теория музыки
    • Методика обучения игре на музыкальных инструментах
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 5. Проектирование взаимодействия образовательной организации с семьей
    • Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС
    • Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС
    • Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы
    • Формы организации и технологии развития совместной деятельности педагогов, родителей и детей
    • Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
    • Специфика управления взаимодействием в изменяющихся условиях жизни семьи и школы
    • Задачи и цели ФГОС ДО: взаимодействие педагога с семьёй
    • Ключ к успеху: взаимодействие классного руководителя с участниками образовательного процесса в условиях реализации ФГОС
    • ФГОС ДО: современная модель взаимодействия педагога с детьми
    • Взаимодействие педагога-психолога и родителей обучающегося в контексте требований ФГОС
  • Раздел 6. Психолого-педагогическая диагностика
    • Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики как науки
    • Классификация методов психолого-педагогической диагностики
    • Психометрические требования к диагностическим методикам
    • Визуализация данных и выводов психолого-педагогического исследования
    • Психолого-педагогическая диагностика личности
    • Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сферы
    • Психолого-педагогическая диагностика межличностных отношений и способностей к общению
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 7. Информационные технологии
    • Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Информационные технологии обработки числовой информации
    • Информационные технологии мультимедиа
    • Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Самостоятельная работа слушателей
  • Раздел 8. Правовые нормы педагогической деятельности
    • Право на образование и образовательное право
    • Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников
    • Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников
    • Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования
    • Правовое обеспечение модернизации российского образования
    • Подготовка образовательной организации к процедуре прохождения лицензирования
    • Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций
    • Внешний документарный аудит образовательной организации вопросы и ответы
    • Профилактика правонарушений среди обучающихся в условиях внедрения ФГОС: особенности, механизмы, ведение документации
    • Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество
  • Раздел 9. Управление конфликтами
    • Конфликт как социальный феномен. Виды конфликтов. Структура, динамика и стратегии разрешения конфликтов
    • Диагностика конфликта. Аналитическая схема исследования конфликтов
    • Прогнозирование и предупреждение конфликтов
    • Внутриличностные конфликты
    • Семейные и межличностные конфликты
    • Межгрупповые конфликты. Пути их разрешения
    • Конфликты в больших социальных группах. Политические конфликты
    • Этнические, национальные и региональные конфликты
    • Основные предпосылки и методы конструктивного разрешения конфликтов
    • Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 12. Психолого-педагогические основы дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО.
  • Раздел 10. Теория и методика дополнительного образования
    • Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
    • Новые модели организации дополнительного образования детей
    • Проектирование программы как структурной единицы модели дополнительного образования детей
    • Учебное занятие в системе дополнительного образования детей: проектирование и анализ. Экспертиза в условиях аттестации педагога дополнительного образования
    • Учебно-методический комплекс педагога дополнительного образования
    • Самостоятельная работа слушателей
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)

Прохождение тестовых заданий в курсе положительно повлияло на самообразование, позволило заново ознакомиться с новыми педагогическими понятиями, идеями, изучить новое в "Законе об Образовании", педагогике и психологии в целом. Благодарю за создание портала УчМет, техническую поддержку и желаю всем работникам сайта творческих достижений, процветания и успехов в любимом деле!

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
932 положительных отзыва слушателей
Ирина Козленко
Отзыв Ирины Козленко
Курс очень насыщенный и полноценный. Приветствуется наличие презентаций по всем материалам. Вопросы касаются разных сфер, что требует дополнительной информации к ответам, и это заставляет использовать дополнительные материалы, что положительно сказывается на мыслительных процессах для обработки имеющихся материалов, и дает нам новые сведения. Отдельное спасибо за юридическую составляющую, чего мы редко касаемся. Курс отличный  и достаточно информативный.
Подробнее
Дарья Соловьева
Отзыв Дарьи Соловьевой, Волгоград
Очень содержательный курс , интересные видео-лекции , где рассматриваются актуальные вопросы образования и приводятся примеры из личного опыта. Оффлайн версия очень удобна, что можно в любое время в период обучения прослушать лекции. Достаточный срок обучения, в течении которого успеваешь и прослушать, и осмыслить, и затем успешно прости итоговые тесты.
Подробнее
Ольга Воскобойник
Отзыв Ольги Воскобойник
Добрый день всем организаторам курсов переподготовки. Хочется поблагодарить вас за такую необходимую выполняемую для нас работу. Замечательные курсы! Ваши презентации помогли не только в учебе, но и будут необходимы в работе. А прилагаемые к ним материалы и вовсе кладезь для пополнения копилки. Большое всем СПАСИБО! Желаю вам успехов, творческих достижений и благополучия в личной жизни!
С уважением и почтением, Ольга Алексеевна Воскобойник. г. Владивосток
16.08.2018 г.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru