Вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство развития эмоционально-волевой сферы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Возраст является определяющим в формировании основы физического и психического здоровья, когда закладываются основные черты личности, формируется характер и мировоззрение. Этот этап является основополагающим для развития у обучающихся практических навыков здорового образа жизни, занятия спортом и физической культурой.
Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, который в настоящее время называется «здоровьесберегающие технологии».
Здоровьесберегающие технологии – это система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, осуществляющихся в процессе взаимодействия ребёнка и учителя.
На вебинаре слушатели познакомятся с особенностями эмоционально-волевой сферы детей с ОВЗ, а также основными здоровьесбергающими технологиями, которые способствуют ее коррекции.
Содержательные вопросы вебинара:

1. Особенности эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ.
2. Здоровьесберегающие технологии в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
3. Коррекция эмоционально-волевой сферы у детей с ОВЗ посредством игровых и здоровьесберегающих технологий.

Ведущий вебинара: Кайзер-Симон Нина Сергеевна, учитель математики, учитель-дефектолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1»; руководитель методического объединения учителей-предметников, член методического совета школы-интерната, специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

ДОКУМЕНТ: по завершении обучения участники не только получат актуальные знания в области образования, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ, удостоверяющий участие во Всероссийском вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 200 рублей.

ВНИМАНИЕ! Просмотр итогов будет доступен в течение 14 дней с момента проведения мероприятия ТОЛЬКО после оплаты сертификата участника вебинара.

ТЕГИ: Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; Эмоциональное нарушение; Эмоционально-волевая сфера; Здоровьесберегающие технологии; Здоровьесбережение; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми.