Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предмету* (выбрать предмет) в условиях реализации обновленного ФГОС ООО (72 ч.)

Курс повышения квалификации по программе «Проектирование и осуществление образовательной деятельности по предмету* (выбрать предмет) в условиях реализации обновленного ФГОС ООО» (72 ч.) предоставляет возможность слушателям усовершенствовать специальные компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня в рамках уже имеющейся квалификации, и получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

Содержание программы предусматривает изучение следующих вопросов:

• Применение содержания ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов.
• Обновлённый ФГОС ООО: ключевые новации в преподавании общеобразовательных предметов, конкретизация требований к предметным результатам.
• Новый формат рабочих программ в соответствии с ФГОС ООО-2021.
• Преподавание предмета* в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
• Инновационные технологии в преподавании учебного предмета*в условиях обновления ФГОС ООО.

*(предметы на выбор: математика; биология; история; география; обществознание; химия; изобразительное искусство; физика; физическая культура; русский язык; литература; технология; музыка; информатика; иностранный язык; мировая художественная культура; основы безопасности жизнедеятельности)

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: Итоговая аттестация (тест).
Теги: ФГОС ООО, Основное общее образование; Рабочие программы; реальности нововведений в образовании; Инновационные технологии; применение инновационных образовательных технологий.

Содержание

• Раздел 1. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов
  • Занятие 1. ФГОС основного общего образования: нововведения и перспективы реализации.
  • Занятие 2. Содержание и применение ФГОС ООО-2021 как фундамента образовательного процесса третьего поколения стандартов.
  • Занятие 3. Новые подходы к организации деятельности ОО в соответствии с изменениями во ФГОС основного общего образования.
  • Занятие 4. Нормативно-правовые документы, обеспечивающие переход на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
• Раздел 2. Обновленный ФГОС ООО: ключевые новации в преподавании общеобразовательных предметов, конкретизация требований к предметным результатам
  • Занятие 1. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов социально-экономического цикла (экономика, география), конкретизация требований к предметным результатам.
  • Занятие 2. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов гуманитарного цикла (иностранный язык, русский язык, литература, история, обществознание, право), конкретизация требований к предметным результатам.
  • Занятие 3. Требования ФГОС НОО и ФГОС ООО нового поколения к результатам освоения образовательной программы.
  • Занятие 4. ФГОС ООО – 2021: ключевые новации в преподавании предметов естественнонаучного цикла (физика, химия, биология), конкретизация требований к предметным результатам.
• Раздел 3. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения
  • Занятие 1. Составление рабочей программы педагога-предметника и условия ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основания разработки рабочих программ в ОО в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 3. Рабочая программа: новый формат в соответствии с ФГОС ООО третьего поколения.
  • Занятие 4. Методический конструктор проектирования рабочей программы по учебному предмету в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
• Раздел 4. Преподавание предмета* в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения
  • Русский язык
    • Занятие 1. Актуальные вопросы преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Преподавание русского языка в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Математика
    • Занятие 1. Современный урок математики в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание математики в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Химия
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании химии в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание химии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Биология
    • Занятие 1. Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • История
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание истории в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • География
    • Занятие 1. Преподавание географии в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Концепция развития географического образования в Российской Федерации.
  • Обществознание
    • Занятие 1. Актуальные вопросы преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Преподавание обществознания в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Изобразительное искусство
    • Занятие 1. Преподавание изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Преподавание изобразительного искусства в условиях реализации обновленных ФГОС.
  • Физика
    • Занятие 1. Преподавание физики в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание физики в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Физическая культура
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании физической культуры в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках физической культуры в соответствии с ФГОС.
  • Литература
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании литературы в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание литературы в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
  • Технология
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании технологии в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. “Точка Роста” реализация новой концепции преподавания предметной области “Технология” в рамках федерального проекта “Современная школа”.
  • Музыка
    • Занятие 1. Преподавание музыки в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках музыки в соответствии с ФГОС.
  • Информатика
    • Занятие 1. Современный урок информатики в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
  • Иностранный язык
    • Занятие 1. Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог".
    • Занятие 2. Преподавание немецкого языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и профессионального стандарта "Педагог".
  • Мировая художественная культура
    • Занятие 1. Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании МХК в условиях реализации ФГОС и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Мировая художественная культура: методика проектирования современного урока.
  • Основы безопасности жизнедеятельности
    • Занятие 1. Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта “Педагог”.
    • Занятие 2. Преподавание основ безопасности жизнедеятельности в условиях реализации ФГОС ООО третьего поколения.
• Раздел 5. Инновационные технологии в преподавании учебного предмета* в условиях обновления ФГОС общего образования
  • Русский язык
    • Занятие 1. Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках русского языка в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 2. Индивидуальный образовательный маршрут обучающихся на уроках русского языка и литературы как средство формирования универсальных учебных действий.
    • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках русского языка.
    • Занятие 4. Методический аспект подготовки выпускника основной школы к устному собеседованию по русскому языку.
  • Математика
    • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках математики (ФГОС ООО).
    • Занятие 2. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения математике в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 3. Учебный диалог как форма интерактивного взаимодействия учителя и обучающихся на уроках математики.
    • Занятие 4. Игровые технологии по математике в соответствии с требованиями ФГОС СОО.
  • Химия
    • Занятие 1. Метод проектов по химии как средство активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся во внеурочное время.
    • Занятие 2. Новые подходы к организации и результатам обучения на уроках химии в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
    • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения химии в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
    • Занятие 4. Инновационные технологии в преподавании химии в соответствии с ФГОС СОО.
  • Биология
    • Занятие 1. Дидактические условия организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся на уроках биологии (ФГОС).
    • Занятие 2. Формирование и развитие УУД при освоении программ по биологии.
    • Занятие 3. Методика организации учебно-познавательной деятельности учащихся, направленной на формирование логической операции “подведение под понятие” с использованием информационных технологий.
    • Занятие 4. Технология реализации многобалльной системы оценивания на уроках биологии.
  • История
    • Занятие 1. Применение активных и интерактивных технологий на уроках истории и обществознания.
    • Занятие 2. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя истории и обществознания.
    • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения истории, обществознания в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 4. Методические аспекты преподавания отечественной истории в современных условиях.
  • География
    • Занятие 1. Инновационные модели урока географии в контексте требований ФГОС к планируемым образовательным результатам обучающихся.
    • Занятие 2. Инновационные технологии в преподавании географии и биологии (ФГОС ОО и ФГОС СО).
    • Занятие 3. Географические задачи: виды, содержание, подходы к решению.
    • Занятие 4. Работа учителя географии по повышению качества школьного образования и развитию компетенций учащихся общеобразовательных школ в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Обществознание
    • Занятие 1. Педагогические образовательные технологии на уроках истории и обществознания: понятие, классификация, сущностные характеристики.
    • Занятие 2. Методы и эффективные приемы работы с текстом на уроках экономики и обществознания.
    • Занятие 3. Технологии проблемного обучения на уроках истории и обществознания: особенности, приёмы, средства.
    • Занятие 4. Изучение вопросов культуры в курсе обществознания в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Изобразительное искусство
    • Занятие 1. Инновационные технологии преподавания изобразительного искусства (ФГОС ОО и ФГОС СО).
    • Занятие 2. Учебная презентация как средство повышения эффективности обучения школьников изобразительному искусству и мировой художественной культуре.
    • Занятие 3. Использование арт-методов на уроках изобразительного искусства и черчения в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 4. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе.
  • Физика
    • Занятие 1. Ситуационные задачи на уроках физики в соответствии с ФГОС ООО.
    • Занятие 2. Современные дидактические требования и методика проектирования урока физики (ФГОС).
    • Занятие 3. Системно-деятельностный подход в преподавании физики в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 4. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности учителя физики.
  • Физическая культура
    • Занятие 1. Технологии проектной деятельности в работе учителя физической культуры.
    • Занятие 2. Технологии преподавания физической культуры в условиях реализации Концепции модернизации учебного предмета.
    • Занятие 3. Здоровьесберегающие технологии в работе учителя физической культуры.
    • Занятие 4. Игровые технологии обучения на уроках физической культуры (ФГОС).
  • Литература
    • Занятие 1. Использование технологии «Педагогическая мастерская» на уроках литературы.
    • Занятие 2. Потенциал литературного краеведения в рамках ФГОС основного общего образования.
    • Занятие 3. Требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по русской родной литературе.
    • Занятие 4. Обучение приемам понимания текста на уроках литературы: взаимодействие «текст» - «читатель».
  • Технология
    • Занятие 1. Применение интерактивных ресурсов на уроках технологии в соответствии с требованиями ФГОС.
    • Занятие 2. Микс Медиа как инновационная проектная деятельность обучающихся на уроках технологии в ОО.
    • Занятие 3. Современные образовательные технологии в учебном курсе "Технология" (ФГОС ООО).
    • Занятие 4. Современные методы на уроках технологии: использование кейс-метода.
  • Музыка
    • Занятие 1. Методические аспекты преподавания музыки и изобразительного искусства в современных условиях.
    • Занятие 2. Проектная деятельность на уроках музыки и во внеурочной деятельности в условиях ФГОС.
    • Занятие 3. Метапредметные образовательные технологии на уроках искусства, музыки и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках музыки, ИЗО и МХК (ФГОС ООО).
  • Информатика
    • Занятие 1. Мультимедийные средства и технологии как интерактивный инструмент современного педагога образовательной организации.
    • Занятие 2. Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся, осваивающих основные образовательные программы общего образования, в рамках интеграции робототехники в информатику и ИКТ.
    • Занятие 3. Реализация проектного метода обучения информатике и ИКТ на профильном уровне.
    • Занятие 4. Олимпиадное программирование в соответствии с требованиями ФГОС ООО (СОО).
  • Иностранный язык
    • Занятие 1. Системно-деятельностный подход в обучении чтению на английском языке в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Нетрадиционные формы уроков английского языка в ОО как эффективное средство повышения качества языкового образования.
    • Занятие 3. Использование QR-кодов на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.
    • Занятие 4. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
  • Мировая художественная культура
    • Занятие 1. Современные образовательные технологии на уроках мировой художественной культуры.
    • Занятие 2. Методы освоения культурного наследия: игровые методы и приемы активизации мыслительной деятельности обучающихся.
    • Занятие 3. Методы освоения культурного наследия: исследования и проекты.
    • Занятие 4. Методы освоения культурного наследия: технология «Образ и мысль».
  • Основы безопасности жизнедеятельности
    • Занятие 1. Инновационные технологии в преподавании основ безопасности жизнедеятельности.
    • Занятие 2. Применение активных и интерактивных технологий на уроках ОБЖ в условиях ФГОС основного и среднего общего образования.
    • Занятие 3. Учебно-методическое и организационное обеспечение процесса обучения ОБЖ в условиях введения ФГОС ООО (СОО).
    • Занятие 4. Современные образовательные технологии на уроках физической культуры и ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО.
• Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся.
  • Занятие 2. Внеурочная деятельность: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.
  • Занятие 3. Новые ФГОС НОО и ООО как источник содержания методической работы с педагогами.
  • Занятие 4. Комплектование библиотеки УМК по всем предметам учебных планов для реализации новых ФГОС НОО и ООО в соответствии с Федеральным перечнем учебников.
  • Занятие 5. Многофункциональная грамотность и компетентность современного педагога как залог успешной организации учебно-воспитательного процесса в ОО.
  • Занятие 6. Рабочая программа воспитания: управленческие и методические решения при переходе на новые ФГОС НОО и ФГОС ООО.

Сообщество