В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее К курсам МЦО
Осенняя распродажа! С 1 по 31 октября 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Международный вебинар «Развитие у дошкольников эстетического восприятия, творческих способностей и эмоционального отклика на прекрасное в изобразительной деятельности в рамках реализации парциальной программы “Цветные ладошки”»

Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Продолжительность: 1 ч.
бесплатное участие
Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 28.10.2026 → добавить в календарь
Начало: 14:30 (МСК) →
Стоимость
Бесплатное участие
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос развития у дошкольников эстетического восприятия, творческих способностей и эмоционального отклика на прекрасное в изобразительной деятельности в рамках реализации парциальной программы «Цветные ладошки».

На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:

  1. Эстетика как основа развития личности.
  2. Определение эстетического воспитания.
  3. Связь эмоций и творчества.
  4. Почему ребенок не может рисовать «на отвали»? Роль эмоционального настроя.
  5. Искусство как способ эмоциональной разгрузки и самовыражения.
  6. Место программы «Цветные ладошки».
  7. Программа как система, где техника подчинена эстетическому замыслу.
  8. Развитие эстетического восприятия.
  9. Как учим ребенка «видеть»?
  10. Прогулки-наблюдения: Учим замечать оттенки неба, игру света на воде, фактуру коры дерева.
  11. Работа с репродукциями: Включение картин художников в тему занятия (например, рисуем осень после просмотра работ Левитана).
  12. Эстетическое отношение к предметам: рассмотрение предметов быта, игрушек, природных объектов.
  13. Вопросы педагога: «Какая форма?», «Какой цвет преобладает?», «Что вызывает у тебя чувство радости/грусти?».
  14. Интеграция с литературой и музыкой. Использование стихов и музыки для создания эстетического фона.
  15. Формирование эмоционального отклика.
  16. Как пробудить чувства через творчество?
  17. Игровая мотивация и эмоциональный настрой.
  18. Введение в занятие через сказку или проблемную ситуацию («Поможем зайке нарисовать домик, чтобы ему было тепло»).
  19. Использование «карт настроения» (выбор цвета под настроение).
  20. Эмпатия через образ. Оживление объектов: «Нарисуем дерево, которое радуется солнцу» или «Дерево, которое грустит от ветра».
  21. Передача настроения через цвет и линию (яркие цвета — радость, синие/серые — грусть/спокойствие).
  22. Создание атмосферы на занятии. Роль музыкального сопровождения (тихая инструментальная музыка).
  23. Личный пример педагога: его эмоциональность заражает детей.
  24. Развитие творческих способностей.
  25. От копирования к созданию своего мира.
  26. Нетрадиционные техники рисования.
  27. Использование нетипичных инструментов (монетка, вилка, скомканная бумага, ватная палочка).
  28. Эффект неожиданности: ребенок видит результат и додумывает его (метод «додумывания»).
  29. Сюжетное рисование.
  30. Создание коллективных работ («Наш сад», «Космическое путешествие»).
  31. Обсуждение идей до начала работы.
  32. Методические приемы И.А. Лыковой для развития творчества.
  33. Прием «Волшебные превращения». Изменение формы предмета (кубик превращается в домик, потом в машину).
  34. Прием «Дорисуй до конца». Педагог делает мазок, ребенок продолжает.
  35. Прием «Сравнение». Сравнение своей работы с образцом или работой товарища (не в плане оценки «плохо/хорошо», а в плане поиска решений).
  36. Понимание теплых и холодных цветов.
  37. Диагностика и рефлексия.
  38. Как понять, что ребенок стал творческим?
  39. Появление собственных деталей, не предусмотренных схемой.
  40. Использование нестандартных приемов.
  41. Эмоциональная вовлеченность в процесс.
  42. Рефлексия с детьми.
  43. Беседа: «Что понравилось?», «Что было трудно?», «Что бы ты изменил?».
  44. Выставка работ как праздник.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; автор пособий издательства «Учитель»; Почетный работник общего образования Российской Федерации

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии в международном вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

ВНИМАНИЕ! Просмотр итогов будет доступен в течение 14 дней с момента проведения мероприятия ТОЛЬКО после оплаты сертификата участника вебинара.

Теги: Дошкольное образование; Парциальная программа «Цветные ладошки»; Художественно-эстетическое развитие; Рисование; Аппликация; Лепка; Изобразительная деятельность; Творческие способности; Эстетическое восприятие.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
19364 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Анисат Кулаева
Отзыв Анисата Кулаевой
28 сентября 2026
Хороший курс, полноценный и информативный, затрагивает каждый аспект преподавательской науки.
Подробнее
Мадлена Калайджян
Отзыв Мадлена Калайджян
28 сентября 2026
Хочу выразить свою благодарность за данный курс, обучение стало для меня ценным инвестированием в профессиональный рост.
Подробнее
Юлиана Орлова
Отзыв Юлианы Орловой
28 сентября 2026
Нравится работать с вашим порталом. Спектр программ огромен. Так же лояльные условия к постоянным клиентам и работа специалиста Соломатиной Оксаны.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос