Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.)

Код: СТКМ-815

Подписаться на похожие курсы

Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.) - навигация № 1

Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.) - навигация № 2

Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО (72 ч.) - изображение № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2024 г 07.10.2024 - 09.12.2024 - Завершен

Для кого: Заместитель руководителя, классный руководитель, библиотекарь, педагог-организатор

Образовательные организации: Общеобразовательные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции;
Приказа Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников - Педагог-библиотекарь);
Приказа Минтруда России от 30.01.2023 г. № 53н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист в области воспитания»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Требования ФГОС к образовательной среде школы и к школьной библиотеке;
Профессиональная компетентность и функции педагога-библиотекаря в условиях реализации обновлённых ФГОС;
Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО;
Проектирование деятельности педагога-библиотекаря по воспитанию у обучающихся информационной культуры;
Инновационные подходы к организации внеурочной деятельности в библиотеке ОО в рамках реализации ФГОС;
Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Педагог-библиотекарь; библиотечное обслуживание; Библиотечные мероприятия; Информационно-библиотечный центр.

Содержание

Занятие 1. Школьный библиотекарь: темы для размышления
Занятие 2. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ
Занятие 3. Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации
Занятие 4. Профессиональная успешность педагога: применение современных педагогических технологий
Занятие 5. Многофункциональная грамотность и компетентность современного педагога как залог успешной организации учебно-воспитательного процесса в ОО
Занятие 6. Развитие многофункциональной грамотности педагогических работников в образовательной организации
Занятие 7. Современные направления культурно-досуговой деятельности библиотеки как центра образования детей и взрослых
Занятие 8. Краеведческая работа библиотек как средство интеграции в социокультурное пространство региона: традиционные формы, новые технологии
Занятие 9. Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе
Занятие 10. Проектирование и реализация социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры
Занятие 11. Социальные сети как средство создания позитивного имиджа библиотеки и продвижения библиотечных услуг
Занятие 12. Эффективные формы организации внеклассной и внеурочной деятельности, досуговой организованной активности обучающихся
Занятие 13. Реализация общеинтеллектуального направления внеурочной деятельности в начальной школе
Занятие 14. Библиотечный блог как средство организации внеурочной деятельности школьника
Занятие 15. Нетрадиционные технологии развития интереса к чтению у дошкольников: буктрейлер, досуговое (домашнее) чтение, буккроссинг, мнемотехника, проектная технология, технология проведения массовых мероприятий
Занятие 16. Обучение чтению детей раннего и дошкольного возраста по методике Н.А. Зайцева в условиях семьи и дошкольной образовательной организации
Занятие 17. Приемы формирования читательской грамотности дошкольников
Занятие 18. Формирование УУД через внеурочную деятельность
Занятие 19. Мастерская творческого чтения
Занятие 20. Образовательные технологии, формы и методы формирования у обучающихся цифровой грамотности при работе с библиотечными ресурсами
Занятие 21. Информационные технологии в школьной библиотеке: направления и технологическая база
Занятие 22. Книжные выставки в школьной библиотеке: традиции и новации
Занятие 23. Формирование информационной культуры и развитие познавательных компетенций в школьной библиотеке
Занятие 24. Школьная библиотека и патриотическое воспитание обучающихся
Занятие 25. Развитие читательской компетенции обучающихся средствами школьной библиотеки
Занятие 26. Формирование правовой культуры подростка в школьной библиотеке
Занятие 27. Роль школьной библиотеки в формировании экологической культуры личности ребенка
Занятие 28. Этнокультурный компонент в работе школьной библиотеки – важное средство воспитания гражданственности, патриотизма (на опыте казачьего этнокультурного направления)
Занятие 29. Основные направления педагогической деятельности школьного библиотекаря с учётом обновлённых ФГОС НОО, ФГОС ООО и ФГОС СОО
Занятие 30. Z-поэзия – современное явление русской литературы, героическая летопись человеческих судеб, мужества и отваги солдат: произведения, освещающие тему СВО и военные события на Донбассе

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары