Современные технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Код: СТКМ-596

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите удостоверение от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Современные технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС (72 ч.) - предпросмотр

Современные технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС (72 ч.) - навигация, № 1

Современные технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС (72 ч.) - навигация, № 2

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2023 г 31.01.2023 - 24.03.2023 - Завершен

Для кого: Логопед, дефектолог, Психолог, Педагог инклюзивного образования

Образовательные организации: Специальные (коррекционные)

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Образовательная программа: Образовательная программа

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Современные технологии обучения и воспитания детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.
Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель-дефектолог, учитель-логопед (логопед));
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Организация учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС.
Требования к условиям реализации и результатам освоения АООП НОО для обучающихся с задержкой психического развития.
Создание условий для получения образования обучающимися с задержкой психического развития.
Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тест.
Теги: Задержка психического развития; АООП НОО; коррекционная работа с детьми с ОВЗ; Коррекционно-развивающее обучение АООП.

Содержание

Занятие 1. Организация учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС
Занятие 2. Организация и содержание коррекционно-развивающей работы с детьми с ЗПР
Занятие 3. Специальная психология: теоретические и методологические основы задержки психического развития у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (ФГОС)
Занятие 4. Задержка психического развития (ЗПР) в контексте проблемы обучаемости
Занятие 5. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями психического развития
Занятие 6. Содержание и особенности проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с задержкой психического развития (ЗПР)
Занятие 7. Коррекционно-развивающее воспитание и обучение детей раннего возраста с задержкой в речевом развитии
Занятие 8. Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ЗПР в условиях дистанционного обучения
Занятие 9. Формирование доступной среды для коррекционно-развивающего воспитания и обучения детей с задержкой психического развития
Занятие 10. Организация проектной деятельности младших школьников с задержкой психического развития как способ достижения метапредметных результатов
Занятие 11. Игровая коррекция задержки психического развития. Арт-терапевтические способы коррекции задержки психического развития
Занятие 12. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья
Занятие 13. Правила дорожного движения для детей с ЗПР: разработка и реализация программ дополнительного образования
Занятие 14. Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития
Занятие 15. Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития в образовательной организации: методические рекомендации
Занятие 16. Формирование социальных компетенций у детей с задержкой психического развития: методические рекомендации
Занятие 17. Коррекционно-развивающее воспитание и обучение детей раннего возраста с задержкой в речевом развитии
Занятие 18. Индивидуальная программа сопровождения как средство инклюзивного образования детей с ОВЗ
Занятие 19. Технология безотметочного оценивания в условиях инклюзивного образования
Занятие 20. Современные методы дифференциальной диагностики ЗПР в дошкольном возрасте
Занятие 21. Нетрадиционные формы и методы работы с детьми, имеющими нарушения речи на фоне ЗПР
Занятие 22. Влияние творческо-продуктивных видов деятельности на развитие дошкольников с сенсорными нарушениями
Занятие 23. Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции когнитивных функций и поведения детей с ЗПР: просто о сложном
Занятие 24. Игры на развитие мелкой моторики рук у детей с ЗПР с использованием нетрадиционного оборудования
Занятие 25. Требования к условиям реализации и результатам освоения АООП НОО для обучающихся с задержкой психического развития
Занятие 26. Создание адекватных условий для получения образования и реализации особых образовательных потребностей обучающимися с задержкой психического развития: реализация ФГОС третьего поколения

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары