Вебинар «Современные методы и приёмы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья на уроках информатики»

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В образовательной организации, реализующей АООП, изучение информационных технологий на уроках информатики приобретает большую ценность в связи с тем, что расширяется поле методов и приемов коррекционно-развивающего обучения (обучение чтению, грамотности, счетным операциям и т.д.).

Ребенок с нарушениями в развитии может освоить компьютер как инструмент решения самых трудных для него учебных и житейских задач, поэтому компьютер для такого ребенка не должен быть только развлечением, а наоборот предметом для самообразования. Такими инструментами, позволяющими активизировать познавательную деятельность ребенка являются специализированные компьютерные программы, упражнения, цифровое оборудование.

Возможность работы с информационными технологиями на уроках информатики помогает применять новые приемы и методы в коррекционном обучении, а также повышает информационную культуру обучающегося.

На вебинаре слушатели познакомятся со спецификой преподавания информатики в школах, реализующих АООП, а также приемами и методами работы с детьми с ОВЗ.

Содержательные вопросы вебинара:

1. История применения информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении.

2. Особенности уроков информатики для детей с ограниченными возможностями здоровья.

3. Активные методы и приемы работы на уроках информатики с детьми, имеющими трудности в обучении.

Ведущий вебинара:
Кайзер-Симон Нина Сергеевна, учитель математики, учитель-дефектолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1»; руководитель методического объединения учителей-предметников, член методического совета школы-интерната, специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №1».

Теги: Ограниченные возможности здоровья; Обучающиеся с ОВЗ; Информационные технологии; Развитие информационной грамотности; Информационно-коммуникативные технологии; Информационно-коммуникационные компетенции. 

Сообщество