Присваивается одна из квалификаций:
- «Учитель-дефектолог»
- «Олигофренопедагог»
Профессиональная переподготовка по программе «Дефектология в образовательной организации» с присвоением квалификации «учитель-дефектолог» / «олигофренопедагог» (520 ч.) предусматривает совершенствование знаний, умений навыков в области дефектологии / олигофренопедагогики по реализации коррекционно-развивающих технологий в области диагностики, коррекции нарушений интеллектуального развития лиц с ОВЗ.
Цели: сформировать профессиональные и специальные компетенции специалиста, занимающегося психолого-педагогической коррекцией нарушений развития в сфере дефектологии / олигофренопедагогики для ведения нового вида профессиональной деятельности и формирования профессиональных компетенций по реализации коррекционно-образовательного процесса.
Задачами программы переподготовки является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности:
- коррекционно-педагогическая;
- диагностико-консультативная;
- исследовательская;
- культурно-просветительская.
Категории слушателей: граждане, имеющие высшее образование в сферах педагогики, психологии, дефектологии.
Записавшись на курс профессиональной переподготовки «Дефектология в образовательной организации» Вы получите возможность повысить свое профессиональное мастерство, приобретете новые компетенции в сфере дефектологии / олигофренопедагогике. После успешного окончания курса вам будет присвоена квалификация «Учитель-дефектолог» / «Олигофренопедагог», соответствующая требованиям единого квалификационного справочника РФ.
В результате освоения программы профессиональной переподготовки «Дефектология в образовательной организации» слушатели получат
следующие знания:
– особенностей возрастной анатомии и физиологии, психологии и невропатологии, физиологической и психической природе дисфункций развития;
– основных направлений развития современной олигофренопедагогики, специальной педагогики и психологии;
– современных технологий семейного и общественного воспитания, технологий в области диагностики, коррекции и предупреждения нарушений развития лиц с ОВЗ;
– нормативно-правовых актов, регулирующих образование лиц с ОВЗ;
– организационных моделей и образовательного мониторинга специального образования;
научатся:
– ориентироваться в нормативно-правовых актах, регулирующих образование лиц с ОВЗ;
– составлять планы психолого-педагогической коррекции нарушений развития лиц с ОВЗ;
– дифференцировать различные виды психического недоразвития (дизонтогенеза);
– проводить комплексную диагностику развития лиц с ОВЗ;
– осуществлять адекватную психолого-педагогическую коррекцию с детьми, подростками и взрослыми с ОВЗ, способствовать их успешной социальной адаптации;
овладеют:
– терминологией дисциплины, понятийно-категориальным аппаратом;
– навыками осуществления психолого-педагогической коррекции нарушений развития лиц с ОВЗ;
– современными методами, формами, образовательными технологиями воспитания, обучения и социальной адаптации детей и подростков с нарушениями интеллектуального развития, ЗПР;
– предметно-специализированными умениями психолого-педагогической диагностики развития детей с ОВЗ.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.
Теги: Дополнительного образования;
Специальный педагог;
Коррекционная педагогика;
Организация коррекционно-педагогического процесса;
Коррекционно-педагогическая помощь;
Дефектологическое образование;
Инклюзивная педагогика;
Коррекционно-педагогическое сопровождение;
Дефектолог.
