В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Специалист по альтернативной коммуникации (252 ч.)

Код: СППМ-81
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 11.05.2020 - 14.08.2020
Для кого: Тьютор, Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Специальные (коррекционные)
Учебный план: Учебный план
Стоимость
5250 10500

Скидки

1 участник – до 50%
Коллективное участие – до 50%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить после льготного периода
9450
Записаться и внести аванс (2000 руб.) после льготного периода
10500
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 3800 руб. за две недели до окончания обучения.
Второй диплом переподготовки
5250

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
8400 - 9975
Варианты единоразовой оплаты
  • Оплатить после льготного периода - 8925 руб. на 1 человека.
  • Оплатить в льготный период (до 01 августа 2019 г.) - 8400 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 8400 руб. на 1 человека.

Варианты оплаты по частям
  • Внести аванс после льготного периода - 9975 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 3275 руб. за две недели до окончания обучения.

  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.), внести аванс до начала обучения. - 9450 руб. на 1 человека
    Последовательность действий:
    1. Записаться до 01 августа 2019 г.
    2. Внести аванс 2000 руб. до начала обучения
    3. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    4. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    5. Оплатить 3-й платеж 2750 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
7875 - 9450
Варианты единоразовой оплаты
  • Оплатить после льготного периода - 8400 руб. на 1 человека.
  • Оплатить в льготный период (до 01 августа 2019 г.) - 7875 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 7875 руб. на 1 человека.

Варианты оплаты по частям
  • Внести аванс после льготного периода - 9450 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 2750 руб. за две недели до окончания обучения.

  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.), внести аванс до начала обучения. - 8400 руб. на 1 человека
    Последовательность действий:
    1. Записаться до 01 августа 2019 г.
    2. Внести аванс 2000 руб. до начала обучения
    3. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    4. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    5. Оплатить 3-й платеж 1700 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
6825 - 8400
Варианты единоразовой оплаты
  • Оплатить после льготного периода - 7350 руб. на 1 человека.
  • Оплатить в льготный период (до 01 августа 2019 г.) - 6825 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 6825 руб. на 1 человека.

Варианты оплаты по частям
  • Внести аванс после льготного периода - 8400 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 1700 руб. за две недели до окончания обучения.

  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.), внести аванс до начала обучения. - 7350 руб. на 1 человека
    Последовательность действий:
    1. Записаться до 01 августа 2019 г.
    2. Внести аванс 2000 руб. до начала обучения
    3. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    4. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    5. Оплатить 3-й платеж 650 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 45 слушателей
6300 - 7875
Варианты единоразовой оплаты
  • Оплатить после льготного периода - 6825 руб. на 1 человека.
  • Оплатить в льготный период (до 01 августа 2019 г.) - 6300 руб. на 1 человека.
  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.). Оплатить до начала обучения - 6300 руб. на 1 человека.

Варианты оплаты по частям
  • Внести аванс после льготного периода - 7875 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 1175 руб. за две недели до окончания обучения.

  • Записаться в льготный период (до 01 августа 2019 г.), внести аванс до начала обучения. - 6825 руб. на 1 человека
    Последовательность действий:
    1. Записаться до 01 августа 2019 г.
    2. Внести аванс 2000 руб. до начала обучения
    3. Оплатить 1-й платеж 2200 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    4. Оплатить 2-й платеж 2500 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    5. Оплатить 3-й платеж 125 руб. за две недели до окончания обучения.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.

Содержание

  • Дополнительная и альтернативная коммуникация: возможности и барьеры
    • Занятие 1. Дополнительная и альтернативная коммуникации как основа для реабилитации и обучения людей с нарушениями речи
    • Занятие 2. Формы и средства поддерживающей коммуникации в логопедической практике
    • Занятие 3. Средства поддерживающей коммуникации: глобальное чтение
    • Занятие 4. Обучение функциональным навыкам коммуникации детей с ОВЗ с помощью карточек PECS
    • Занятие 5. Диагностика потребности в коммуникации и выбор подходящих средств при организации работы с неговорящими детьми
    • Занятие 6. Персонифицированный подход к диагностике и коррекции речеязыковых нарушений у детей
    • Занятие 7. Система оценки достижения планируемых результатов усвоения АОП обучающимися с тяжелыми нарушениями речи
    • Занятие 8. Русский жестовый язык: основы, теоретические и практические аспекты
    • Занятие 9. Психолого-педагогическое сопровождение “нежестовых” родителей глухих детей
    • Занятие 10. Компонентная структура системы современной коммуникации: дифференциация основных понятий
    • Занятие 11. Психолого-педагогическая характеристика пользователей альтернативной и дополнительной коммуникации и программ их обучения
    • Занятие 12. Основные правила и принципы работы по внедрению системы альтернативной и дополнительной коммуникации
    • Занятие 13. Профессиональная компетентность переводчиков (сурдопереводчиков) жестового языка глухих
    • Занятие 14. Диагностика уровня коммуникативного поведения и развития неговорящих детей
  • Технологии дополнительной и альтернативной коммуникации в логопедической практике
    • Занятие 1. Технологии альтернативной и дополнительной коммуникации в логопедической практике: пиктограммы и языковая программа "Макатон"
  • Обучение альтернативной коммуникации детей с ОВЗ раннего возраста
    • Занятие 1. Технологии альтернативной и дополнительной коммуникации для детей с ОВЗ раннего возраста в логопедической практике
    • Занятие 2. Дети с нарушениями общения: ранний детский аутизм
    • Занятие 3. Специфика нарушений и коррекция речевого развития детей при аутизме
    • Занятие 4. Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности
    • Занятие 5. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения
    • Занятие 6. Комплексная помощь детям с ОВЗ раннего возраста с нарушениями в речевом развитии: диагностика, программы раннего вмешательства
    • Занятие 7. Коррекционно-развивающее воспитание и обучение детей раннего возраста с задержкой в речевом развитии
    • Занятие 8. Система раннего выявления и ранней комплексной помощи детям от рождения до 3 лет, имеющим нарушения в развитии
    • Занятие 9. Основные направления коррекционно-логопедической помощи детям раннего возраста
    • Занятие 10. Коррекция эмоционального состояния детей с ранним детским аутизмом средствами физической культуры
  • Обучение альтернативной коммуникации детей и взрослых с ОВЗ
    • Занятие 1. Коммуникативный паспорт для детей с ОВЗ как средство их социализации
    • Занятие 2. Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе
    • Занятие 3. Оценка и формирование социально-коммуникативных и учебных навыков у детей с РАС
    • Занятие 4. Психолого-педагогическое сопровождение ребёнка с тяжёлыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО
    • Занятие 5. Методы психодиагностики и психокоррекции нарушений речевого развития у детей дошкольного возраста
    • Занятие 6. Диагностика готовности к школьному обучению детей с речевыми нарушениями
    • Занятие 7. Особенности воспитания в семье ребёнка с речевой патологией
    • Занятие 8. Структура и содержание адаптированной образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в ОО
    • Занятие 9. Включение детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду
    • Занятие 10. Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра
    • Занятие 11. Развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС
  • Специальная психология и педагогика
    • Занятие 1. Концепция специальной психологической помощи в системе образования и пути ее реализации
    • Занятие 2. Теоретико-методологические основы специальной психологии
    • Занятие 3. Основы коррекционной педагогики и психологии
    • Занятие 4. Логопедагогика: анатомо-физиологические механизмы становления речи и особенности нервной системы детей
    • Занятие 5. Теоретико-методологические основы сурдопсихологии как отрасли специальной психологии
    • Занятие 6. Теоретико-методологические основы тифлопсихологии как отрасли специальной психологии
    • Занятие 7. Теоретико-методологические основы психологии умственно отсталого ребенка как отрасли специальной психологии
    • Занятие 8. Специальная педагогика как область педагогического знания (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
    • Занятие 9. Коррекционная и инклюзивная педагогика: современный подход
    • Занятие 10. Основы нозологии инвалида и лица с ограниченными возможностями здоровья
    • Занятие 11. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи
    • Занятие 12. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями слуха
    • Занятие 13. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями зрения
    • Занятие 14. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
    • Занятие 15. Развитие и образование детей со сложными нарушениями развития
    • Занятие 16. Особенности развития детей с тяжелыми и множественными нарушениями
    • Занятие 17. Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы
    • Занятие 18. Специальная психология: теоретические и методологические основы задержки психического развития у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (ФГОС)
    • Занятие 19. Нормативно-правовые основы образования инвалидов (детей-инвалидов) в Российской Федерации: льготы и правовые гарантии
    • Занятие 20. Разработка нормативно-правовой документации в образовательной организации в рамках сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов
    • Занятие 21. Специальное образование детей с особыми образовательными потребностями (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
    • Занятие 22. Современные методы и технологии специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
    • Занятие 23. Средства обеспечения коррекционно-образовательного процесса в системе специального образования (ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ)
    • Занятие 24. Возрастные и индивидуальные особенности детей с ограниченными возможностями здоровья в развитии и поведении
    • Занятие 25. Развитие мелкой моторики детей с ОВЗ средствами нетрадиционного оборудования (ФГОС ДО)
    • Занятие 26. Особенности организации познавательной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья средствами песочной терапии (ФГОС ДО)
    • Занятие 27. Инклюзивная практика в группах комбинированной направленности (ФГОС ДО)
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4884 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Колоскова
Отзыв Татьяны Колосковой
29 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею.
Подробнее
Эльмира Амирова
Отзыв Эльмира Амировой
28 мая 2020
Выражаю огромную благодарность учебно-методическому порталу "Учмет" и Всем педагогам организаторам за Ваш плодотворный труд! Желаю вашей команде дальнейшего процветания!

Подробнее
Эльмира Амирова
Отзыв Эльмира Амировой
28 мая 2020
Здравствуйте. Хочу выразить огромную благодарность учебно-методическому порталу "Учмет", всем педагогам которые организовывали такой доступный и познавательный материал, хочется отметить высокое качество преподнесения материала. На курсе преподают опытные высококвалифицированные  и грамотные специалисты с глубоким знанием своего дела.
Обучалась я с 2 марта 2020г. по 29 мая 2020г., по предоставленным онлайн видео-урокам и презентациям, по направлению педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования «Воспитатель детей дошкольного возраста» 550 ч. Понравилось то, что подаваемый материал легко усваиваемый, актуальный и нужный в профессиональной деятельности, за такой короткий промежуток времени обучения я овладела методикой воспитания детей дошкольного возраста и успешно использую в работе. И еще огромный плюс, что все видео-уроки можно просматривать в режиме офлайн в любое удобное время в хорошем качестве. А так же хочется поблагодарить за бесплатные комплексы материалов, это и документы, и презентации, которые можно скачать и использовать в своей работы. Система тестов тоже порадовала, тем что можно было проверять свои знания в любое время.
Еще раз спасибо! За Ваш плодотворный труд! Желаю Вам Всем и Вашему учебному порталу дальнейшего процветания!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru