В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Новогодняя распродажа! С 1 по 31 января 2026 г. Скидки до 80%! Подробнее

Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ (72 ч.)

Код: СТКФ-331
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: заместитель руководителя, директор, руководитель, заведующий
Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Дошкольные, Общеобразовательные
Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).
В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо руководителям образовательных организаций, а также их заместителям, участвующим в реализации образовательных программ. Повышение квалификации по программе «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ» в объёме 72 часов предоставляет возможность руководителям образовательных организаций и их заместителям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (раздел «Должности руководителей»);
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата);
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности руководителей образовательных организаций и их заместителей, участвующих в реализации образовательных программ:
  • нормативно-правовые основы образования;
  • сетевое взаимодействие в системе образования;
  • сетевые формы реализации образовательных программ;
  • методическая поддержка внедрения сетевых и электронных форм обучения.
К освоению настоящей программы повышения квалификации допускаются лица: 
  • имеющие высшее образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования.
Автор программы: Бобровская А. Н., кандидат педагогических наук.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Сетевое взаимодействие.

Содержание

  • Раздел 1. Нормативно-правовые основы образования
    • Занятие 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
    • Занятие 2. Новые перспективы реализации ФГОС начального общего образования
    • Занятие 3. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
    • Занятие 4. Федеральные государственные стандарты основного общего и среднего общего образования
    • Занятие 5. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
    • Занятие 6. Нормативно-правовые основы семейного образования
  • Раздел 2. Сетевое взаимодействие в системе образования
    • Занятие 1. Сетевое взаимодействие в системе образования на современном этапе развития общества
    • Занятие 2. Сетевое взаимодействие как фактор успешности организации обучения инвалидов и детей с ОВЗ
    • Занятие 3. Интеграция учебной и внеурочной деятельности учащихся в предметных областях "Естествознание", "Математика" и "Квантум-технологии дополнительного образования"
    • Занятие 4. Использование социальных сетей и Интернет-порталов в работе педагога дополнительного образования
  • Раздел 3. Сетевые формы реализации образовательных программ
    • Занятие 1. Сетевые формы реализации образовательных программ
    • Занятие 2. Сетевой комплекс "Лицей – Вуз" как механизм повышения качества естественнонаучного и инженерно-математического образования
    • Занятие 3. Сетевые информационные технологии: разработка и дизайн web-документов (ФГОС СОО)
    • Занятие 4. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
  • Раздел 4. Методическая поддержка внедрения сетевых и электронных форм обучения
    • Занятие 1. Методическая поддержка внедрения сетевых и электронных форм обучения
    • Занятие 2. Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях сетевого профессионального сообщества
    • Занятие 3. Методическая поддержка внедрения сетевых и электронных форм обучения при реализации программ подготовки по ТОП-50
    • Занятие 4. Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС
  • Раздел 5. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Социальное партнерство: психолого-педагогическая поддержка субъектов инклюзивного образования
    • Занятие 2. Автоматизированные системы управления образовательным процессом
    • Занятие 3. Механизм реализации социального партнерства при организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
16429 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Анна Коршунова
Отзыв Анны Коршуновой
10 января 2026
Хочу выразить глубокую благодарность организаторам и лекторам за исключительно насыщенный и практически ориентированный курс. Как педагог-психолог, работающий с детьми с нарушением зрения, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), я изначально понимала, что часть материала может быть за пределами непосредственного применения в моей узкой области. Однако ценность этого обучения оказалась гораздо глубже и шире, чем я могла предположить.
Да, при работе с глубоким слабовидением и слепотой такие визуальные системы, как PECS, пиктограммы или коммуникативные таблицы, требуют серьезной адаптации или не являются основными. Но философия АДК, ее базовые принципы — «У каждого есть право на общение», поиск и использование любого доступного канала — стали для меня ключевым откровением.
Я вынесла для себя огромное количество практических инструментов и методических, которые уже начала переосмыслять и адаптировать. Рекомендую коллегам любой специализации — курс учит главному: видеть за диагнозом личность, жаждущую контакта, и находить к ней путь. Благодарю за вдохновение и бесценный опыт!
Подробнее
Светлана Калошкина
Отзыв Светланы Калошкиной
09 января 2026
Очень вдохновляющий и ёмкий курс! Он структурировал мои знания и дал четкие инструменты для творческих занятий с дошкольниками.
Подробнее
Елена Юшкова
Отзыв Елены Юшковой
09 января 2026
Все было доступно и понятно. Обязательно буду пользоваться предоставленными материалами. Огромное спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей