Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку (72 ч.)

В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо руководителям и педагогам образовательных организаций, в которых реализуются основные образовательные программ общего образования (начального общего, основного общего и среднего общего). Повышение квалификации по программе «Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителями иностранных языков в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

• Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель);
• Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
• Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности учителей иностранных языков в направлении качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ:

• нормативно-правовое и методическое обеспечение преподавания предметной области «Иностранные языки» в общеобразовательных организациях;
• организация и проведения ЕГЭ по иностранному языку;
• требования к предметным результатам освоения базового и углублённого курсов иностранного языка;
• оценивание выполнения заданий ЕГЭ по иностранному языку с развёрнутым ответом (разделы «Письмо» и «Говорение»);
• качественная подготовка обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку.

К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации допускаются лица:

• имеющие высшее образование;
• имеющие среднее профессиональное образование;
• осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
• осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.

Авторы программы: Бобровская А. Н., кандидат педагогических наук.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Английский язык; Немецкий язык; Французский язык; ЕГЭ по иностранному языку.

Содержание

• Занятие 1. Нормативно-правовое и методическое обеспечение преподавания предметной области «Иностранные языки» в общеобразовательных организациях
• Занятие 2. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку с развернутым ответом: раздел “Письмо”
• Занятие 3. Стратегия развития современного российского образования в области преподавания иностранного языка в школе в рамках реализации ФГОС
• Занятие 4. УМК по иностранным языкам как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения
• Занятие 5. Системно-деятельностный подход в обучении иностранному языку: технологии и приемы реализации
• Занятие 6. Стратегии психологического сопровождения единого государственного экзамена: программа, методические рекомендации
• Занятие 7. Требования к предметным результатам освоения базового курса "Английский язык"
• Занятие 8. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку
• Занятие 9. Оценка эффективности обучения иностранному языку: виды и формы контроля качества знаний учащихся
• Занятие 10. Критерии оценивания работ обучающихся по иностранному языку
• Занятие 11. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО)
• Занятие 12. Специфика обучения иностранному языку в условиях внедрения ФГОС
• Занятие 13. Актуальные проблемы реализации ФГОС ООО в преподавании иностранного языка
• Занятие 14. Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
• Занятие 15. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
• Занятие 16. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС
• Занятие 17. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС
• Занятие 18. Требования к предметным результатам освоения углубленного курса "Английский язык"
• Занятие 19. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку с развернутым ответом: раздел “Говорение”
• Занятие 20. Организация и проведение ЕГЭ по иностранному языку: порядок, инструкция, структура, содержание и формы, технология подготовки школьников
• Занятие 21. Требования к предметным результатам освоения базового курса "Немецкий язык"
• Занятие 22. Требования к предметным результатам освоения углубленного курса "Немецкий язык"
• Занятие 23. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по немецкому языку с развернутым ответом: раздел "Письмо"
• Занятие 24. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по немецкому языку с развернутым ответом: раздел "Говорение"
• Занятие 25. Современные подходы к формированию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся

Сообщество