В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку (72 ч.)

Код: СТК-353

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2019 г 09.12.2019 - 14.02.2020 - Завершен
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: Иностранный язык
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
В соответствии с действующим законодательством повышение квалификации необходимо руководителям и педагогам образовательных организаций, в которых реализуются основные образовательные программ общего образования (ООП НОО, ООП ОО и ООП СОО). Повышение квалификации по программе «Обеспечение качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку» в объёме 72 часов предоставляет возможность учителями иностранных языков в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:
  • Приказа Минздравсоцразвития России от 11.01.2011 № 1н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере образования» (должности педагогических работников – учитель);
  • Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»,
  • Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»,
  • Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).
Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих аспектов деятельности учителей иностранных языков в направлении качественной подготовки обучающихся к ЕГЭ:
  • нормативно-правовое и методическое обеспечение преподавания предметной области «Иностранные языки» в общеобразовательных организациях;
  • организация и проведения ЕГЭ по иностранному языку;
  • требования к предметным результатам освоения базового и углублённого курсов иностранного языка;
  • оценивание выполнения заданий ЕГЭ по иностранному языку с развёрнутым ответом (разделы «Письмо» и «Говорение»);
  • качественная подготовка обучающихся к ЕГЭ по иностранному языку.
К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации допускаются лица:
  • имеющие высшее образование;
  • имеющие среднее профессиональное образование;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу высшего образования;
  • осваивающие основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования.
Автор программы: Бобровская А. Н., кандидат педагогических наук.
Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.
Форма итоговой аттестации: тестирование.
Теги: Английский язык; Немецкий язык; Французский язык.

Содержание

  • Занятие 1. Нормативно-правовое и методическое обеспечение преподавания предметной области «Иностранные языки» в общеобразовательных организациях
  • Занятие 2. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку с развернутым ответом: раздел “Письмо”
  • Занятие 3. Стратегия развития современного российского образования в области преподавания иностранного языка в школе в рамках реализации ФГОС
  • Занятие 4. УМК по иностранным языкам как средство реализации ключевых параметров ФГОС нового поколения
  • Занятие 5. Системно-деятельностный подход в обучении иностранному языку: технологии и приемы реализации
  • Занятие 6. Стратегии психологического сопровождения единого государственного экзамена: программа, методические рекомендации
  • Занятие 7. Требования к предметным результатам освоения базового курса "Английский язык"
  • Занятие 8. Характеристика содержания контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по иностранному языку
  • Занятие 9. Оценка эффективности обучения иностранному языку: виды и формы контроля качества знаний учащихся
  • Занятие 10. Критерии оценивания работ обучающихся по иностранному языку
  • Занятие 11. УУД и методика их формирования на уроках иностранного языка (ФГОС ООО)
  • Занятие 12. Специфика обучения иностранному языку в условиях внедрения ФГОС
  • Занятие 13. Актуальные проблемы реализации ФГОС ООО в преподавании иностранного языка
  • Занятие 14. Современный урок иностранного языка в условиях реализации ФГОС (ООО, СОО) и введения профессионального стандарта "Педагог"
  • Занятие 15. Современные педагогические технологии в обучении иностранному языку в условиях ФГОС основного и среднего общего образования
  • Занятие 16. Современный урок английского языка в условиях введения ФГОС
  • Занятие 17. Основные положения и требования, предъявляемые к уроку иностранного языка в условиях введения ФГОС
  • Занятие 18. Требования к предметным результатам освоения углубленного курса "Английский язык"
  • Занятие 19. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по английскому языку с развернутым ответом: раздел “Говорение”
  • Занятие 20. Организация и проведение ЕГЭ по иностранному языку: порядок, инструкция, структура, содержание и формы, технология подготовки школьников
  • Занятие 21. Требования к предметным результатам освоения базового курса "Немецкий язык"
  • Занятие 22. Требования к предметным результатам освоения углубленного курса "Немецкий язык"
  • Занятие 23. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по немецкому языку с развернутым ответом: раздел "Письмо"
  • Занятие 24. Оценивание выполнения заданий ЕГЭ по немецкому языку с развернутым ответом: раздел "Говорение"
  • Занятие 25. Современные подходы к формированию иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Елена Елисеева
01 февраля 2020

Прошла этот курс с большим удовольствием, очень интересные вебинары, нашла для себя много интересной информации. Большое спасибо!

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4485 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Алена Ткачёва
Отзыв Алены Ткачёвы
07 апреля 2020

Здравствуйте!
Такой опыт прохождения обучения для меня новый.
Я впервые обучаюсь дистанционно.
Вся информация понятна, доступна,интересна, легкая в понимании.
Огромное спасибо за ваш сайт, вашу работу! Дальнейших успехов Вам.
Спасибо!
Подробнее
Светлана Чупик
Отзыв Светланы Чупик
31 марта 2020
Спасибо за курсы повышения квалификации по изобразительному искусству! Все, от поступления до итоговой аттестации,  очень доступно и лаконично. Ваш сайт разработан очень профессионально. Думаю, что в дальнейшем я ещё не раз обращусь к вам за помощью в прохождении КПК. Большое спасибо!
Подробнее
Ирина Пяткова
Отзыв Ирины Пятковой
30 марта 2020
Очень полезный курс. много нужной, интересной и полезной информации. учтено много важных моментов в формировании безбарьерной психологической среды в детско -  подростковом сообществе. спасибо большое за этот курс
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru