В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)

Код: СПКМ-60
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 550 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 01.02.2019 - 31.05.2019
Для кого: Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Предмет: ИЗО (Изобразительное искусство), МХК (мировая художественная культура)
Учебный план: Учебный план
Образовательная программа: Образовательная программа
Диплом с присвоением квалификации: учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры
Стоимость
17900 руб.

Скидки

1 участник – до 10%
Коллективное участие – до 35%

Выберите подходящий вариант оплаты:

Записаться и оплатить
16110 руб.
Записаться и внести аванс (3000 руб.)
17900 руб.
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 3000 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 4300 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 4300 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 6300 руб. за две недели до окончания обучения.
Второй диплом переподготовки
8950 руб.

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
15215 - 17900 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 15215 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (3000 руб.) - 17900 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 3000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 4300 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4300 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 6300 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
14320 - 16955 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 14320 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (3000 руб.) - 16955 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 3000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 4300 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4300 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 5355 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
12530 - 16325 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 12530 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (3000 руб.) - 16325 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 3000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 4300 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4300 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 4725 руб. за две недели до окончания обучения.
Коллективная заявка от 45 слушателей
11635 - 16325 руб.
Варианты оплаты:
  • Записаться и оплатить - 11635 руб. на 1 человека.
  • Записаться и внести аванс (3000 руб.) - 16325 руб. на 1 человека;
    Последовательность действий:
    1. Записаться и внести аванс 3000 руб. до начала обучения;
    2. Оплатить 1-й платеж 4300 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
    3. Оплатить 2-й платеж 4300 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
    4. Оплатить 3-й платеж 4725 руб. за две недели до окончания обучения.
Юридическое лицо
По договоренности
Чтобы записаться на программу профессиональной переподготовки юридическому лицу (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение по программе профессиональной переподготовки. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры» присваивается квалификация «учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.) предоставляет возможность освоить специальные компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в сфере преподавания ИЗО и МХК и получить диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.
Программа разработана с учетом требований ФГОС основного общего образования, ФГОС основного общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897; Приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»; ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; и в соответствии с ФЗ № 273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.
Содержание программы предусматривает изучение основ изобразительного искусства, мировой художественной культуры, педагогики, правовых норм педагогической деятельности, типологии и структуры современного урока по ФГОС, методики преподавания ИЗО и МХК в соответствии с ФГОС, профессиональной компетентности педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС, типологии и структуры современного урока.
Категория слушателей: граждане, имеющие высшее образование.
Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации установленного образца.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный экзамен.
Теги: ФГОС ООизобразительное искусствомировая художественная культурасовременный урок, методы преподавания предмета, профессиональная компетентность педагога, педагог-предметник.

Содержание

  • Методическое обеспечение учебного процесса
    • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной подготовки.
  • Практикум по решению профессиональных задач
    • Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
    • Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов
    • Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач
    • Занятие 4. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
    • Занятие 5. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 6. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
    • Занятие 7. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика
    • Занятие 8. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога
    • Занятие 9. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи
    • Занятие 10. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации
    • Занятие 11. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников
    • Занятие 12. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации
    • Занятие 13. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования
  • Мировая художественная культура
    • Занятие 1. Место искусства в культуре. Зарождение искусства в первобытном обществе
    • Занятие 2. Своеобразие культуры древнего мира
    • Занятие 3. Искусство древней Греции. Художественная культура древнего Рима
    • Занятие 4. Мировая художественная культура: в поисках античного идеала
    • Занятие 5. Художественные открытия европейского средневековья
    • Занятие 6. Художественная культура Древней Руси
    • Занятие 7. Сюжеты и образы средневекового искусства
    • Занятие 8. Художественные идеи и образы эпохи Ренессанса
    • Занятие 9. Мировая художественная культура: титаны Возрождения
    • Занятие 10. Просвещение в литературе и искусстве Западной Европы и России: основные принципы
  • Педагогика
    • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
    • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе
    • Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
    • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
    • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО
    • Занятие 7. Системно-деятельностный подход в работе учителя
    • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе
    • Занятие 9. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
    • Занятие 10. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС
    • Занятие 11. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
    • Занятие 12. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
    • Занятие 13. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
    • Занятие 14. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС
    • Занятие 15. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация
    • Занятие 16. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности
    • Занятие 17. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС
    • Занятие 18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия
  • Изобразительное искусство
    • Занятие 1. Изобразительное искусство как компонент художественной культуры, его значение в жизни человека
    • Занятие 2. История зарубежного и отечественного изобразительного искусства
    • Занятие 3. Стили и направления в изобразительном искусстве
    • Занятие 4. Цвет. Основы цветоведения
    • Занятие 5. Графика: основные виды, характер линии и штриха, соотношение черного и белого, композиция
    • Занятие 6. Живопись как вид изобразительного искусства
    • Занятие 7. Декоративно-прикладное и народное искусство. Виды орнамента и типы орнаментальных композиций
    • Занятие 8. Эстетическое содержание и выражение общественных идей в образах архитектуры: виды, стили, выразительные средства
    • Занятие 9. Скульптура как вид изобразительного искусства
    • Занятие 10. Рисунок как основа изобразительного творчества
    • Занятие 11. Жанры изобразительного искусства
  • Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами образования
    • Занятие 1. Современные требования к системе оценки качества образования: объект, содержательная база, критерии
    • Занятие 2. Требования ФГОС ООО к результатам освоения образовательной программы
    • Занятие 3. Мониторинг образовательных и личностных достижений обучающихся
    • Занятие 4. Организация мониторинга в ОО в соответствии с ФГОС
    • Занятие 5. Осуществление объективной оценки результатов освоения ОП в соответствии с уровнем реальных возможностей обучающихся
    • Занятие 6. Система оценивания личностных достижений обучающихся в соответствии с планируемыми результатами (начального и общего образования)
    • Занятие 7. Системный подход в диагностике личностных результатов образования: содержание, структура, целостность (ФГОС ОО)
    • Занятие 8. Система оценивания предметных и метапредметных результатов обучающихся
    • Занятие 9. Дидактические принципы мониторинга: содержание, формы, методы и приемы, измерительные средства
    • Занятие 10. Многоуровневый мониторинг в образовательной организации
    • Занятие 11. Личностные достижения обучающихся и критерии их оценивания
  • ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного процесса
    • Занятие 1. Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации
    • Занятие 2. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
    • Занятие 3. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении
    • Занятие 4. Системно-деятельностный и компетентностный подходы как методологическая основа реализации ФГОС НОО
    • Занятие 5. Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО
    • Занятие 6. Моделирование урочной деятельности в условиях реализации ФГОС ООО
    • Занятие 7. Требования ФГОС ООО к условиям реализации образовательного процесса
    • Занятие 8. Система повышения уровня информационно-коммуникативной компетентности педагогов, обучающихся и их родителей
    • Занятие 9. Основная образовательная программа основного общего образования как основной механизм реализации стандарта второго поколения
    • Занятие 10. Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО
    • Занятие 11. Программа формирования универсальных учебных действий основного общего образования: требования и технология разработки
    • Занятие 12. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Занятие 13. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход
    • Занятие 14. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС ООО
    • Занятие 15. Проектирование современных уроков в условиях реализации ФГОС НОО
    • Занятие 16. Системный подход к оценке качества образования
    • Занятие 17. Система оценки достижения планируемых результатов начального общего образования в соответствии с ФГОС
    • Занятие 18. Может ли «2» быть плохой отметкой? Современные подходы к оценке результатов образования
  • Методика преподавания изобразительного искусства в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Достижение метапредметных результатов через уроки ИЗО в основной школе
  • Информационные технологии
    • Занятие 1. Информационные технологии в условиях введения ФГОС
    • Занятие 2. Введение в информационные технологии и их эволюция
    • Занятие 3. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС)
    • Занятие 4. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий
    • Занятие 5. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word (ФГОС)
    • Занятие 6. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word
    • Занятие 7. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС)
    • Занятие 8. Информационные технологии обработки текстовой информации
    • Занятие 9. Информационные технологии мультимедиа
    • Занятие 10. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии
    • Занятие 11. Применение интерактивных online-сервисов, web-приложений и модулей для поддержки обучения и процесса преподавания
    • Занятие 12. Сайт своими руками. Основы языка HTML
    • Занятие 13. Мобильные информационные технологии: понятие, возможности и перспективы
    • Занятие 14. Информационные технологии обработки числовой информации
    • Занятие 15. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы
    • Занятие 16. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом
    • Занятие 17. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС
    • Занятие 18. Персональный сайт как индивидуальный ресурс профессиональных достижений педагога и средство формирования информационного пространства образовательной организации
    • Занятие 19. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2382 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 88% слушателей (по данным портала Отзовик).
Юлия Януш
Отзыв Юлии Януш
24 марта 2019
Здравствуйте! Мне было интересно обучаться на Учебно- методическом портале. Открыла для себя много нового. Очень содержательный курс! Спасибо!
Подробнее
Наталья Тимохина
Отзыв Натальи Тимохиной
24 марта 2019
Спасибо большое организаторам курса. Материалы представлены в доступной форме. Подчеркнул для себя очень полезную информацию. Мне было интересно учиться и все полученные знания пригодятся для моей профессиональной практики. Спасибо! Благодарен за отзывчивость и доброжелательность.
Подробнее
Ямаева Ирина Викторовна
Отзыв Ирины Ямаевой
22 марта 2019
Очень понравился курс. Все доступно и ясно объясняется. слушать очень увлекательно. Запоминается легко. Спасибо вам.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru