Нормативно-правовая основа разработки АОП и АООП для детей с тяжелыми нарушениями речи

Приглашаем логопедов-дефектологов, учителей-предметников, методистов, заместителей руководителя принять участие в offline-вебинаре «Нормативно-правовая основа разработки АОП и АООП для детей с тяжелыми нарушениями речи».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В настоящее время одной из актуальных проблем является поиск путей качественной индивидуализации обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с их образовательными потребностями. Понятие «адаптированная образовательная программа» появилось в Федеральном законе от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Это обусловлено тем, что впервые в отечественной истории законодательно предусматривалось введение ФГОС для детей с ОВЗ.

Адаптированная образовательная программа направлена на преодоление несоответствия между процессом обучения детей с ОВЗ по образовательным программам определённой ступени образования и реальными возможностями ребёнка, исходя из структуры его заболевания, а также познавательных потребностей и интересов.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Нормативно-правовая основа разработки адаптированных программ в сфере образования.
2. Адаптированная программа: понятие, краткая характеристика.
3. Особые образовательные потребности ребенка с ТНР.
4. Сравнительный анализ вариантов АОП для детей с ТНР.

Ведущий вебинара:
Мещерякова Наталья Юрьевна, заместитель директора по коррекционной работе ГКОУ «Волгоградская ОШИ № 6».

Теги: Нарушения речи; Речевые нарушения; Обучающиеся с ОВЗ; Адаптированная образовательная программа; Нормативно-правовая база.

Сообщество