Решетина Анна Александровна

Решетина Анна Александровна

Заведующий МДОУ «Детский сад № 89» г. Петрозаводск Республики Карелия; награждена Почетной грамотой Министерства образования Республики Карелия (2013 г.), Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации (2016 г.); эксперт Регионального конкурса WORLDSKILLS по компетенции «Дошкольное образование» (2019 г., 2020 г., 2021 г.); член Экспертного совета Регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в Республике Карелия (2018 г., 2021 г.); член Экспертного совета по экспертизе инновационных программ (проектов) на признание организаций Республики Карелия, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками (2016 – 2021 гг.); член жюри Республиканского этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» (2015 г., 2017 г., 2019 г.); член экспертной группы Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (дошкольное направление) (2018 г., 2019 г., 2020 г.); член жюри первого (регионального) тура конкурсов программы «Разговор о правильном питании» (2017 г.); соавтор Региональной образовательной программы дошкольного образования «Мой край – Карелия» (2018 г.), соавтор региональной образовательной программы «Карельский, финский, вепсский язык в детском саду» (2018 г.), соавтор учебно-методического комплекта по обучению детей финно-угорским языкам в Республике Карелия: рабочая тетрадь для воспитанников «Karjalan kieli påivykois=ruadotetratti» (2016 г.), методические рекомендации по ее использованию (2016 г.), комплекта диагностических материалов по овладению детьми карельского, вепсского и финского языков (2018 г.); автор базовой муниципальной площадкой по двум направлениям: «Ранее обучение детей карельскому, финскому языкам», «Эффективная социализация детей дошкольного возраста» (2017 – 2018 гг.); участник международных, всероссийских, республиканских конференций и форумов по вопросам развития дошкольного образования; автор более 15 публикаций по вопросам дошкольного образования.

Специализация: дошкольное воспитание, менеджмент

Мероприятия автора:

• Вебинар «Интерактивные формы взаимодействия педагога и детей дошкольного возраста: эффективные технологии и техники»
• Вебинар «Культурные практики как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
• Вебинар «Интерактивные формы взаимодействия педагога и детей дошкольного возраста: эффективные технологии и техники»
• Вебинар «Автодидактические игры как средство развития детской самостоятельности и активности в соответствии с ФГОС ДО»
• Вебинар «Образовательные продукты педагогов ДОО: выявление, описание и распространение»
• Вебинар «Культурные практики как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
• Вебинар «Автодидактические игры как средство развития детской самостоятельности и активности в соответствии с ФГОС ДО»
• Вебинар «Диагностическая игра как один из вариативных способов диагностики индивидуального развития детей дошкольного возраста»
• Вебинар «Образовательные продукты педагогов ДОО: выявление, описание и распространение»
• Вебинар «Диагностическая игра как один из вариативных способов диагностики индивидуального развития детей дошкольного возраста»
• Вебинар «Интерактивные формы взаимодействия педагога и детей дошкольного возраста: эффективные технологии и техники»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Математическое развитие детей дошкольного возраста: знаки, пиктограммы, признаки»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Актуальные вопросы организации питания в ДОО в контексте новых санитарных правил СанПиН 2.4 3648-20»
• Вебинар «Математическое развитие детей дошкольного возраста: знаки, пиктограммы, признаки»
• Вебинар «Актуальные вопросы организации питания в ДОО в контексте новых санитарных правил СанПиН 2.4 3648-20»
• Вебинар «Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ДОО»
• Вебинар «Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ДОО»
• Вебинар «Индивидуальная работа с дошкольниками как важнейшее условие обновления образовательного процесса в рамках ФГОС ДО: современные подходы и приемы»
• Вебинар «Режиссерская игра детей дошкольного возраста: потенциал, особенности, возможности»
• Вебинар «Актуальные вопросы организации питания в ДОО в контексте новых санитарных правил СанПиН 2.4 3648-20»
• Вебинар «Работа с музейным предметом как музейно-образовательная технология в ДОО»
• Вебинар «Индивидуальная работа с дошкольниками как важнейшее условие обновления образовательного процесса в рамках ФГОС ДО: современные подходы и приемы»
• Вебинар «Режиссерская игра детей дошкольного возраста: потенциал, особенности, возможности»
• Вебинар «Диагностическая игра как один из вариативных способов диагностики индивидуального развития детей дошкольного возраста»
• Вебинар «Работа с музейным предметом как музейно-образовательная технология в ДОО»
• Вебинар «Развивающий диалог как технология совместной деятельности взрослого и дошкольника»
• Вебинар «Эвристическая деятельность дошкольника: современные подходы и условия реализации»
• Вебинар «Развивающий диалог как технология совместной деятельности взрослого и дошкольника»
• Вебинар «Эвристическая деятельность дошкольника: современные подходы и условия реализации»
• Вебинар «Рабочая программа воспитания в ДОО: современные технологии физкультурно-оздоровительной работы, организация физического воспитания и развития дошкольников»
• Вебинар «Рабочая программа воспитания в ДОО: организация умственного воспитания, современные технологии развития познавательно-речевой деятельности»
• Вебинар «Рабочая программа воспитания в ДОО: современные технологии физкультурно-оздоровительной работы, организация физического воспитания и развития дошкольников»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Рабочая программа воспитания в ДОО: организация умственного воспитания, современные технологии развития познавательно-речевой деятельности»
• Международный вебинар «Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе ДОО»
• Международный вебинар «Организация развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
• Международный вебинар «Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе ДОО»
• Международный вебинар «Рабочая программа образовательной деятельности для разновозрастной группы детского сада: алгоритм, структура, содержание, условия»
• Международный вебинар «Ребенок с нарушениями речи в группе ДОО – как построить работу?»
• Международный вебинар «Организация развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
• Международный вебинар «Рабочая программа образовательной деятельности для разновозрастной группы детского сада: алгоритм, структура, содержание, условия»
• Международный вебинар «Ребенок с нарушениями речи в группе ДОО – как построить работу?»
• Международный вебинар «Организация развивающей предметно-пространственной среды в разновозрастной группе в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Краеведение как механизм нравственно-патриотического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
• Вебинар «Математическое развитие детей дошкольного возраста: знаки, пиктограммы, признаки»
• Вебинар «Рабочая программа воспитания в ДОО: современные технологии физкультурно-оздоровительной работы, организация физического воспитания и развития дошкольников»
• Вебинар «Краеведение как механизм нравственно-патриотического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
• Вебинар «Развивающий диалог как технология совместной деятельности взрослого и дошкольника»
• Вебинар «Рабочая программа воспитания в ДОО: организация умственного воспитания, современные технологии развития познавательно-речевой деятельности»
• Вебинар «Краеведение как механизм нравственно-патриотического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Краеведение как механизм нравственно-патриотического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
• Вебинар «Культурные практики как средство развития детской индивидуальности и самостоятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
• Международный вебинар «Организация образовательной деятельности в разновозрастной группе ДОО»
• Вебинар «Автодидактические игры как средство развития детской самостоятельности и активности в соответствии с ФГОС ДО»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Интерактивные формы взаимодействия педагога и детей дошкольного возраста: эффективные технологии и техники»
• Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
• Вебинар «Интерактивные формы взаимодействия педагога и детей дошкольного возраста: эффективные технологии и техники»