Специальное ОУ VII-VIII видов, Технологии, методики, формы работы, 2 класс
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
26 января 2020 в
16:41
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Развивать интерес учащихся к физической культуре на основе подвижных игр; сохранять и укрепить здоровье.
18 июля 2015 в
16:16
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:5)
(голосов:5)
комментариев: 1
Цели урока: 1.Познакомить с рассказом Н. Сладкова «Жалейкин и пруд»
2. Формировать навыки выразительного, правильного и беглого чтения учащихся.
3.Развивать возможность давать дифференцированную оценку результату своей деятельности.
Воспитание интереса к чтению, любви к природе и природе родного края, города.
2. Формировать навыки выразительного, правильного и беглого чтения учащихся.
3.Развивать возможность давать дифференцированную оценку результату своей деятельности.
Воспитание интереса к чтению, любви к природе и природе родного края, города.
09 декабря 2012 в
07:18
Тип материала: Урок
-закрепить умение учащихся решать задачи, знания по нумерации чисел;
-совершенствовать вычислительные навыки;
-активизация мыслительной деятельности учащихся;
-развитие логического мышления, концентрации внимания, сообразительности;
-развитие умения выполнять сравнение, обобщение;
-формирование положительных эмоциональных реакций учащихся.
-совершенствовать вычислительные навыки;
-активизация мыслительной деятельности учащихся;
-развитие логического мышления, концентрации внимания, сообразительности;
-развитие умения выполнять сравнение, обобщение;
-формирование положительных эмоциональных реакций учащихся.
01 ноября 2012 в
07:51
Тип материала: Урок
упражняться в подборе слов- признаков,
-развивать -продолжить наблюдение над словами- признаками,
умение ставить вопросы к словам - признакам,
-устанавливать связь между словами-предметами и словами-признаками,
-развивать речь уч-ся (подбирать синонимы, антонимы к словам-признакам, слова-признаки с переносным значением, образование от слов- предметов слов-признаков)
-развивать -продолжить наблюдение над словами- признаками,
умение ставить вопросы к словам - признакам,
-устанавливать связь между словами-предметами и словами-признаками,
-развивать речь уч-ся (подбирать синонимы, антонимы к словам-признакам, слова-признаки с переносным значением, образование от слов- предметов слов-признаков)
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)