Общеобразовательное учреждение, Учитель, Английский язык, 8 класс

Рабочая программа составлена на основе нормативных документов, а также УМК “Happy English.ru” 6 /7 /8 /9 /10 классов общеобразовательной школы авторов К.И. Кауфман и М.Ю. Кауфман (ид-во Титул, 2009); УМК  «English» / «Английский язык» для 10-11 классов общеобразовательной школы (изд-во Просвещение, 2009), созданного коллективом авторов В.П. Кузовлевым, Н.М. Лапа,  Э.Ш. Перегудовой, И.П. Костиной, О.В. Дувановой, Е.В. Кузнецовой, Ю.Н. Балабардиной.
Рабочая программа включает в себя: титульный лист, пояснительную записку; учебно-тематический план, содержание тем учебного курса, план проведения контрольных работ, требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе, перечень учебно-методического обеспечения, необходимого для полноценной и эффективной реализации программы, список литературы (основной и дополнительной), приложения. Актуальность разработки программы обусловлена необходимостью адаптации авторских программ к реальным условиям преподавания с одной стороны и недостаточной детализацией примерной программы  с другой.
Программа отражает современные тенденции и требования к изучению и практическому владению иностранным языком в повседневном общении и  направлена на повышение общей и коммуникативной культуры учащихся,   совершенствование коммуникативных умений и навыков и  составлена с учетом основных положений образовательной программы школы.
Автор будет признательна за отзывы и конструктивную критику.

Демонстрационные карточки для уроков английского языка. Можно распечатать и повесить на стенды или использовать на уроках.

Возможности совместного творческого взаимодействия групп обучаемых  при проектировании внеклассного мероприятия, посвященного  Дню Благодарения.

Урок английского языка в 8 классе по учебнику Биболетовой М. З., Трубаневой Н.Н. Английский с удовольствием, Обнинск, Издательство Титул, 2007 г.Цели: • Образовательная — развивать навыки аудирования, чтения и диалогической речи.• Развивающая — развивать логическое мышление: учить детей самостоятельно анализировать, классифицировать и делать выводы.• Практическая — практиковать учащихся в употреблении лексики по теме; совершенствовать лексические навыки чтения.• Воспитательная — формировать умение избирательного и полезного просмотра телепередач.