Общеобразовательное учреждение, Учитель, Планирование работы, программы, Физика, 9 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
29 января 2014 в
09:29
Тип материала: Планирование
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения разделов физики с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор опытов, демонстрируемых учителем в классе, лабораторных и практических работ, выполняемых учащимися.
25 ноября 2011 в
13:55
Тип материала: Урок
Цель: в игровой форме обобщить, закрепить знания по теме «Законы Ньютона»;
научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни;
совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач; расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности.
научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни;
совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач; расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности.
25 ноября 2011 в
13:53
Тип материала: Урок
Цель урока:
• сформировать понятие механических колебаний, о его частоте, периоде и амплитуде; рассмотреть виды колебаний, их характеристики;
• формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала;
• вырабатывать наблюдательность, навыки культуру проведения физического эксперимента, учить делать выводы по результатам, способствовать развитию самостоятельности;
• умения применять свои знания для решения учебных задач различного характера;
• прививать культуру умственного труда и интерес к предмету.
• сформировать понятие механических колебаний, о его частоте, периоде и амплитуде; рассмотреть виды колебаний, их характеристики;
• формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала;
• вырабатывать наблюдательность, навыки культуру проведения физического эксперимента, учить делать выводы по результатам, способствовать развитию самостоятельности;
• умения применять свои знания для решения учебных задач различного характера;
• прививать культуру умственного труда и интерес к предмету.
24 апреля 2011 в
21:10
Тип материала: другое
комментариев: 1
урок физики в 9 классе по учебнику С.В.Громова с использованием лаборатории L-микро раздел "Оптика"
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)


