Общеобразовательное учреждение, Учитель, Технологии, методики, формы работы, Технология, 8 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
18 апреля 2017 в
15:22
Тип материала: Урок
комментариев: 1
На уроке изучается технология совершения покупок, учащиеся знакомятся с источниками информации о товарах, маркировкой товаров, штриховым кодированием, торговыми символами, их назначением, выполняют мини-проект "Разработка этикетки на товар"
06 мая 2014 в
22:53
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:4)
(голосов:4)
Демонстрация творческих работ учащихся ,представленных для светлопасхального праздника.
06 мая 2014 в
22:22
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
изготовление сувенирной корзинки для пасхальных угощений.
09 октября 2013 в
10:12
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Познакомить учащихся с одним из видов узелкового батика.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
24 февраля 2012 в
20:50
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Учебный элемент для самостоятельного изучения технологии вышивки на картоне "изонить"
08 декабря 2011 в
23:50
Тип материала: Урок
Обобщение знаний о золотошвейном промысле. Создание условий для рефлексивной оценки изученного материала.