Общеобразовательное учреждение, Учитель, Технологии, методики, формы работы, История
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
22 июня 2012 в
14:01
Тип материала: другое
Рейтинг: 
(голосов:6)
(голосов:6)
"Уроки. Творчество. Мастерство" - авторская разработка учителя истории и обществознания МБОУ "СОШ №23 г.Нальчика Галины Николаевны Заиченко. Цель: поделиться своим опытом, оказать методическую поддержку учителям, учащимся.
Работая более двадцати лет в школе, свое главное назначение вижу не только в том, чтобы дать ученикам сумму знаний, но и в развитии их творческих способностей, так как считаю, что это способствует формированию человека с активной жизненной позицией.
Работая более двадцати лет в школе, свое главное назначение вижу не только в том, чтобы дать ученикам сумму знаний, но и в развитии их творческих способностей, так как считаю, что это способствует формированию человека с активной жизненной позицией.
08 мая 2012 в
12:36
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель урока - дать всесторонний анализ социальных движений XVII века, выявить их причины и последствия.
07 мая 2012 в
17:01
Тип материала: Урок
сформировать представление о Вавилонии в годы правления Хаммурапи как о сильнейшем государстве, основанном на силе закона.
26 февраля 2012 в
10:34
Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История в событиях и лицах)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 3
Данная разработка мероприятия посвящена военно-патриотической тематике и носит краеведческий характер. Битва за Москву раскрывается через воспоминания родных и близких. Дети копируют данные домашних архивов, записывают воспоминания родных о войне, из которых потом учитель составляет текст для патриотической акции, добавляя в содержание стихи, музыкальные фрагменты, рисунки и т.д. Акция проходит в той рекреации школы, где расположены материалы, собранные детьми.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания. Присваивается квалификация «Учитель истории и обществознания» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
22 сентября 2011 в
03:38
Тип материала: другое
Предложенный опыт «Сравнительные подходы в преподавании истории и обществознания как способ активизации познавательной деятельности учащихся через использование мультимедийных технологий»" раскрывает методическую и практическую методологию внедрения сравнительных подходов в преподавании истории и обществознания, объединяя проблемы исторической и экономической жизни, государства и права, гражданской ответственности, культуры и т.д.
Крайне важным в практическом применении опыта является конструктивное использование внутрипредметных и межпредметных связей, как элементов активной методики преподавания.
Практическая ценность опыта заключается в интеграционной его возможности применения не только на уроках по общественным дисциплинам, но и литературы, географии, биологии и других предметов.
Крайне важным в практическом применении опыта является конструктивное использование внутрипредметных и межпредметных связей, как элементов активной методики преподавания.
Практическая ценность опыта заключается в интеграционной его возможности применения не только на уроках по общественным дисциплинам, но и литературы, географии, биологии и других предметов.