Общеобразовательное учреждение, Технологии, методики, формы работы, История, 11 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
24 июля 2012 в
15:55
Тип материала: другое
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Работа в простой и доступной форме знакомит со спецификой выполнения заданий части С ЕГЭ по истории. Презентация может быть рекомендована как для учителей-предметников, так и для будущих выпускников для эффективной подготовки к экзамену.
26 февраля 2012 в
10:34
Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История в событиях и лицах)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 3
Данная разработка мероприятия посвящена военно-патриотической тематике и носит краеведческий характер. Битва за Москву раскрывается через воспоминания родных и близких. Дети копируют данные домашних архивов, записывают воспоминания родных о войне, из которых потом учитель составляет текст для патриотической акции, добавляя в содержание стихи, музыкальные фрагменты, рисунки и т.д. Акция проходит в той рекреации школы, где расположены материалы, собранные детьми.
22 сентября 2011 в
03:38
Тип материала: другое
Предложенный опыт «Сравнительные подходы в преподавании истории и обществознания как способ активизации познавательной деятельности учащихся через использование мультимедийных технологий»" раскрывает методическую и практическую методологию внедрения сравнительных подходов в преподавании истории и обществознания, объединяя проблемы исторической и экономической жизни, государства и права, гражданской ответственности, культуры и т.д.
Крайне важным в практическом применении опыта является конструктивное использование внутрипредметных и межпредметных связей, как элементов активной методики преподавания.
Практическая ценность опыта заключается в интеграционной его возможности применения не только на уроках по общественным дисциплинам, но и литературы, географии, биологии и других предметов.
Крайне важным в практическом применении опыта является конструктивное использование внутрипредметных и межпредметных связей, как элементов активной методики преподавания.
Практическая ценность опыта заключается в интеграционной его возможности применения не только на уроках по общественным дисциплинам, но и литературы, географии, биологии и других предметов.