Общеобразовательное учреждение, Учитель, География, 6 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
27 марта 2013 в
18:37
Тип материала: Урок
В данной работе предлагается методика проведения урока в 6классе в курсе «География» при изучении темы «Атмосфера» (уроки : атмосфера и ее строение, атмосферные осадки, атмосферное давление, температура воздуха, ветер, облака), через организацию самостоятельной и исследовательской работы учащихся.
26 марта 2013 в
10:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:3)
(голосов:3)
образовательная: обобщить и расширить знания детей о лесе и о лесных богатствах.
развивающая: развивать познавательный интерес у детей, наблюдательность и мышление.
воспитательная: воспитывать любовь к окружающему миру, помочь увидеть красоту и неповторимость родного края
развивающая: развивать познавательный интерес у детей, наблюдательность и мышление.
воспитательная: воспитывать любовь к окружающему миру, помочь увидеть красоту и неповторимость родного края
24 февраля 2013 в
11:12
Тип материала: Урок
Урок посвящен изучению темы: "Исскуственные водоемы". Каналы, водохранилища,пруды.
Проводится обобщение по теме: "Воды суши" с использованием блиц-опроса, работы с терминами по теме "Гидросфера"
Работа с картой.
Занимательные вопросы.
При объяснении нового материала используются различные методы приподнесения материала:загадки, таблицы,значки на карте, опережающие задания, формируется умение путешествий по карте.
Проводится обобщение по теме: "Воды суши" с использованием блиц-опроса, работы с терминами по теме "Гидросфера"
Работа с картой.
Занимательные вопросы.
При объяснении нового материала используются различные методы приподнесения материала:загадки, таблицы,значки на карте, опережающие задания, формируется умение путешествий по карте.
16 февраля 2013 в
16:12
Тип материала: Мероприятие
1. Познакомить детей с «Красной книгой», ее назначением, а также с видами исчезающих на Земле растений и животных.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Развивать познавательный интерес к окружающему миру.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Развивать познавательный интерес к окружающему миру.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
29 января 2013 в
16:28
Тип материала: Мероприятие
Привить интерес к географии. Определить самого умного, любознательного и интересующегося учащегося среди 6-7 кклассников.
19 ноября 2012 в
16:33
Тип материала: Программа
Программа предусматривает изучение предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса образовательного учреждения.
24 октября 2012 в
18:04
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Формировать любознательность, донести новую информацию, привить интерес к современным технологиям.
04 октября 2012 в
16:52
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Формировать любознательность, донести новую информацию, привить интерес к современным технологиям.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
23 июня 2012 в
22:49
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
использование материала на итоговом уроке по теме "Гидросфера"
27 января 2012 в
15:17
Тип материала: Урок
Презентация к уроку "Природные зоны Саратовской области" поможет оживить урок. Даны слайды с картинами Борисова-Мусатова. Имеется картографический материал, аудиозаписи.
24 декабря 2011 в
00:11
Тип материала: Урок
Урок географического краеведения в 6 классе. Обзор природных зон, влияние природы на творчество художников, поэтов.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
18 ноября 2011 в
11:47
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 10
Урок начального курса географии с использованием технологии критического мышления
19 октября 2011 в
12:41
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Данная рабочая программа составлена для преподавания в общеобразовательной школе
11 октября 2011 в
18:33
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Урок изучения нового материала. Знакомство с многообразием озер нашей планеты и их происхождением. На уроке используются и чередуются следующие формы работы: беседа, работа с настенной картой, атласами, учебниками, параллельно демонстрируются слайды презентации.