Дошкольное образование, Инструктор физвоспитания
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
07 июля 2012 в
09:20
Тип материала: другое
помочь педагогам в организации деятельности по здоровьесбережению в ДОУ
17 мая 2012 в
13:46
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 2
Поделиться опытом своей работы
17 мая 2012 в
13:43
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Помочь инструкторам в планировании образовательных ситуаций в образовательной области "Физическая культура" на прогулке
17 мая 2012 в
13:38
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Цель публикации: помочь инструкторам физической культуры в оценивании результатов мониторинга в образовательной области "Физическая культура" в детском саду в соответствии с ФГТ
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Профессиональная деятельность инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Инструктор по физической культуре» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Воспитательно-реабилитационная работа в дошкольной организации (252 ч.)
- Профессиональная деятельность инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Инструктор по физической культуре» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Воспитательно-реабилитационная работа в дошкольной организации (252 ч.)
01 апреля 2012 в
09:24
Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История государства Российского)
комментариев: 1
обобщить, систематизировать и проконтролировать степень усвоения материала с использованием современных интерактивных и традиционных технологий по обозначенной теме.
26 октября 2011 в
11:37
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:13)
(голосов:13)
комментариев: 4
Достигнуть самые высокие результаты в развитии у детей с ЗПР можно лишь при системном подходе к развитию многокомпонентной психомоторики.
Трактовка «психомоторики» как органического единства двигательного, познавательного и эмоционального компонентов, определяет ее связь с развитием личности ребенка в целом.
Единство и гармония всех компонентов психомоторики обеспечивает успешность физического, нравственного, умственного, эстетического развития и подготовки ребенка к элементарным видам труда. Условием развития психомоторной сферы у детей с ЗПР является тесная взаимосвязь учителя-дефектолога и воспитателя.
Трактовка «психомоторики» как органического единства двигательного, познавательного и эмоционального компонентов, определяет ее связь с развитием личности ребенка в целом.
Единство и гармония всех компонентов психомоторики обеспечивает успешность физического, нравственного, умственного, эстетического развития и подготовки ребенка к элементарным видам труда. Условием развития психомоторной сферы у детей с ЗПР является тесная взаимосвязь учителя-дефектолога и воспитателя.