Контрольная работа по теме «Лексикология».  5 класс.

В контрольной работе – 2 части.

1 часть работы состоит из 17 заданий и предусматривает выбор одного правильного ответа из нескольких предложенных. За каждый правильный ответ – 1 балл.

2 часть – работа с текстом.

Максимальное количество баллов – 30

 Часть 1 -17 баллов

Часть 2 – 13 баллов

«5» – 29 - 30б.

«4» – 24 - 28 б.

«3» – 15 – 23 б.

«2» – 0- 14 б.

Часть 1. 1. Что изучает  лексикология?

а) словарный состав языка               б) части речи                  в) знаки препинания

 2. В каком  словаре дается толкование лексического значения слова?

а) толковом              б) орфографическом                    в) фразеологическом

 3. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются

а) синонимами                                                    в) многозначными словами

б) однозначными словами                                 г) антонимами

 4.  В словосочетании «свежее белье» слово «свежее» означает

а) прохладное              б) новое               в) чистое                    г) только что приготовленное

 5. Найдите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении

а) железный гвоздь                                                      в) волчий аппетит

б) золотой браслет                                                       г) волчий след

 6. Выберите предложение, в котором нет слова в переносном значении.

а) Снег падает.                                                 в) Петя светился от счастья.

б) На морозе щеки горят.                               г) Мороз сковал речку.

 7. Омонимами  называют

а) словарный состав языка

б) слова, имеющие одно лексическое значение

в) слова, имеющие несколько лексических значений

г) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению

 8.  В каких предложениях есть омонимы?

а) Поверни ключ в замке. Ключ бьет на дне реки.

б) Снег падает на землю. Моряки рады ступить на землю.

в) Во поле березка стояла. Клён шумит над озером.

г) Золотое блюдо нашли археологи. У мамы золотые руки.

 9. Синонимы – это

а) слова, имеющие несколько лексических значений

б) слова одной и той же части речи, которые совпадают или близки по лексическому значению

в) слова одной и той же части речи

г) слова, имеющие одно лексическое значение

 10. Выбери предложение, в котором  есть синоним к слову «алфавит»

а) Азбука – к мудрости ступенька.                 в) Книгу нужно читать не торопясь.

б) Словари – наши помощники.                      г) В первом классе учат писать цифры.

 11. Выберите строку, в которой записаны синонимы.

а) синий – красный                                             в) большой – низкий

б) горячий – холодный                                       г) тревожный – беспокойный

 12. Найдите синоним к слову «отечество»

а) дом               б) радость                 в) отчизна              г) гордость

 13. Какое слово  НЕ  является синонимом к слову «блестеть»?

а) сиять                 б) светиться                 в) нравиться                       г) сверкать

14. Антонимы – это

а) слова, имеющие несколько лексических значений

б) слова одной и той же части речи, которые совпадают по лексическому значению

в) слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением

г) слова, имеющие одно лексическое значение

 15. Найдите антоним к слову «ранний»

а) широкий                       б) утренний                в) сонный                   г) поздний

 16. В каких предложениях есть антонимы?

А) Ярко светит солнце. Тускло горит лампа под потолком.

Б) Весело танцуют дети. Громко играет музыка.

В) Верхняя полка заставлена книгами. Словари лежат на последнем столе.

Г) Зима скоро закончится. Все ждут тепла.

 17. Найдите антоним слову «нагреть»

а) сверкать              б) жарить                в) остудить

Часть 2. Работа с текстом.

Списать, вставить пропущенные буквы.

Однажды мама пошла за з..мляникой и взяла меня с собой.
День был жаркий. Но только мы под..шли к лесу, вдруг наб..жала синяя туч (?)ка, и из нее посыпался крупный дождь. Д..ждевые капли падали на землю, т..жело шлепались о листья. Они повисали на тр...ве, на ветвях кустов и деревьев, и в каждой капле отр..жалось, играло солнце.
(Не)успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. Через все небо разноцветной дугой прот..нулась радуга. Один ее конец уп..рался в нашу деревню, а другой уходил далеко в заречные луга.
От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздух.. пахло цветами, медом и з..мляникой.

(По Г.Скребицкому)

 Контрольная работа по теме «Лексикология»  5 класс. 2  вариант.

Часть 1. 1. Что изучает  лексикология?

а) словарный состав языка               б) части речи                  в) знаки препинания

 2. В каком  словаре дается толкование лексического значения слова?

а) толковом              б) орфографическом                    в) фразеологическом

 3. Слова, имеющие одно  лексическое значение, называются

а) синонимами                                                   в) многозначными словами

б) однозначными словами                                г) антонимами

 4. В словосочетании «свежая газета» слово «свежая» означает

а) прохладная            б) немятая                 в) чистая                    г) недавно напечатанная

 5. Найдите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении

а) железный гвоздь                  б) золотое время             в) деревянные стулья                г) четкий след

 6. Выберите предложение, в котором нет слова в переносном значении.

а) Снежинки танцуют под музыку ветра.                           в) Бежит река, в тумане тает.

б) Принахмурилась земля.                                                    г) Библиотекарь дал мне книгу.

 7. Паронимами  называют

а) словарный состав языка

б) слова, имеющие одно лексическое значение

в) однокоренные слова, схожие по написанию, но различные по лексическому значению

г) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению

 8. В каких предложениях есть паронимы?

а) Поверни ключ в замке. Ключ бьет на дне реки.

б) Грозовые тучи застилают небо.  Грозный взгляд учителя заставил замолчать.

в) Чернеет лес на горизонте.  От инея деревья побелели.

г) Золотое блюдо нашли археологи. У мамы золотые руки.

 9. Синонимы – это

а) слова, имеющие несколько лексических значений

б) слова одной и той же части речи, которые совпадают или близки по лексическому значению

в) слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением

г) слова, имеющие одно лексическое значение

 10. Выбери предложение, в котором  есть синоним к слову «зной»

а) Мороз усилился.                                                в) Злоба разрушает человека.

б) В такую жару не хочется работать.                 г) В пустыне ночью может быть холодно.

 11. Выберите строку, в которой записаны синонимы.

а) желтый – красный                                  в) высокий – низкий

б) горячий – холодный                              г) беззаботный – беспечный

 12. Найдите синоним к слову «отвага»

а) надежда                      б) радость                     в) отчизна                 г) смелость

 13. Какое слово НЕ является синонимом к слову «говорить»?

а) произносить                 б) вслушиваться              в) изъясняться                 г) выражаться

 14. Антонимы – это

а) слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением

б) однокоренные слова, схожие по написанию, но различные по лексическому значению

в) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению

 15. Найдите антоним к слову «бодрый»

а) широкий                    б) утренний                 в) сонный                 г) поздний

 16. В каких предложениях есть антонимы?

А) Ярко светит солнце.  Еле  горит лампа под потолком.

Б) Весело танцуют дети. Громко играет музыка.

В) Верхняя полка заставлена книгами. Словари лежат в нижнем ящике.

Г) Зима скоро закончится. Весна уже не за горами.

 17. Найдите антоним слову «мчаться»

а) перешагивать            б) плестись               в) взлететь

Часть 2. Работа с текстом.

Списать, вставить пропущенные буквы.

Однажды мама пошла за з..мляникой и взяла меня с собой.
День был жаркий. Но только мы под..шли к лесу, вдруг наб..жала синяя туч (?)ка, и из нее посыпался крупный дождь. Д..ждевые капли падали на землю, т..жело шлепались о листья. Они повисали на тр...ве, на ветвях кустов и деревьев, и в каждой капле отр..жалось, играло солнце.
(Не)успели мы с мамой стать под дерево, как солнечный дождик кончился. Через все небо разноцветной дугой прот..нулась радуга. Один ее конец уп..рался в нашу деревню, а другой уходил далеко в заречные луга.
От нагретой солнцем земли после дождя шел легкий пар. В воздух.. пахло цветами, медом и з..мляникой.

(По Г.Скребицкому)

 Ключи. Система оценивания.

Максимальное количество баллов – 30

 Часть 1 -17 баллов

Часть 2 – 13 баллов

«5» – 29 - 30б.

«4» – 24 - 28 б.

«3» – 15 – 23 б.

«2» – 0- 14 б.