Мастер-класс по декорированию футболок
|
Название педагогической разработки: |
Мастер-класс по декорированию футболок с помощью восковых мелков, в рамках социального проекта «Тепло сердец» по взаимодействию с Государственным казенным учреждением социального обслуживания Свердловской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Камышловского района» |
|
Автор разработки: |
Шевчук Марина Николаевна |
|
Сведения об авторе: |
Педагог-организатор МАОУ «Школа № 6» КГО, Образование высшее, 2011 г. Окончила «Нижнетагильскую социально-педагогическую академию», бакалавр социально-педагогического образования, профиль Юриспруденция, педагогический стаж 6 лет |
|
Цель: |
Вовлечь учащихся в общественно-полезную деятельность и помочь воспитанникам Центра преодолеть проблемы с общением через проведение тренингов, мастер-классов и совместной деятельности |
|
Задачи: |
1. Организовать встречи между учащимися и воспитанниками Центра. 2. Провести тренинги для развития навыков общения и взаимодействия. 3. Реализовать мастер-классы по творческим и развивающим направлениям. 4. Создать атмосферу доверия и взаимопонимания через совместные игры и активности. |
|
Возраст целевой аудитории: |
от 7 лет до 17 лет |
|
Количество участников: |
14 |
|
Перечень необходимого оборудования: |
1. Футболки; 2. Восковые мелки, предварительно натертые в стружку; 3. Маркеры по ткани, перманентные маркеры; 4. Шаблоны рисунков; 5. Картон для вложения внутрь футболок; 6. Чистый лист для проглаживания утюгом; 7. Утюг. |
|
Рекомендуемая площадка проведения: |
Для проведения мастер-класса подойдет просторное помещение, в котором имеется розетка для подключения утюга, с наличием столов и стульев для участников. |
|
Время, необходимое на проведение: |
40-60 минут |
|
Формат проведения: |
Очный мастер-класс |
|
Нужны ли дополнительные помощники в реализации мероприятия: |
Для реализации проекта потребуются помощники на 10 человек 2-3 помощника. |
|
Ход мероприятия: |
1. Введение (5-7 минут):
2. Подготовка к работе (5-7 минут):
3. Декорирование футболок (20-30 минут):
4. Закрепление рисунка (10-15 минут):
5. Завершение мастер-класса (5-10 минут):
6. Заключение (3-5 минут):
|
|
Каков результат мероприятия, чем его можно измерить? |
Количество декорированных футболок. Получение участниками мастер-класса новых знаний и навыков, расширение творческих горизонтов. |
|
Риски мероприятия, что можно предупредить для его успешной реализации: |
Отсутствие необходимого оборудования. Подготовить необходимый инвентарь самостоятельно (утюг, удлинитель для подключения). |
|
Сценарий мероприятия: |
1. Введение • Приветствие участников. Поздороваться с детьми, представить себя и рассказать о цели мастер-класса. • Объяснение процесса. Рассказать, что мы будем декорировать футболки восковыми мелками, и показать несколько примеров готовых работ. • Правила безопасности. Объяснить, как правильно работать с утюгом и другими материалами, чтобы избежать травм. 2. Подготовка к работе • Раздача материалов. Каждому участнику выдается футболка, набор восковых мелков и лист бумаги для тестирования. • Подготовка рабочего места. Убедиться, что у каждого есть место для работы, и предоставить газеты или картон для защиты поверхности. 3 Декорирование футболок • Выбор дизайна. Попросить участников придумать или выбрать дизайн для своей футболки. Это может быть простая форма, узор или надпись. • Рисование на футболке. Участники начинают рисовать свои дизайны на футболках с помощью восковых мелков. Важно напомнить, что рисунок должен быть достаточно плотным, чтобы хорошо проявился при нагревании. • Помощь и советы. Ведущий помогает детям, дает советы по технике рисования и комбинированию цветов.
4. Закрепление рисунка • Подготовка к нагреванию. Убедиться, что у всех есть подкладка из картона внутри футболки, чтобы предотвратить прилипание рисунка к задней части. • Нагревание рисунка. С помощью утюга (на средней температуре) аккуратно прижать рисунок через бумагу, чтобы закрепить цвет. Важно следить за процессом и помогать тем, кто не справляется самостоятельно. • Охлаждение. Дать футболкам немного остыть перед тем, как их снимать. 5. Завершение мастер-класса • Показ готовых работ. Попросить участников продемонстрировать свои футболки и рассказать о своих идеях. • Обратная связь. Провести короткое обсуждение: что понравилось, что было сложно, какие идеи возникли. • Уборка. Попросить детей помочь убрать рабочие места и собрать материалы. 6. Заключение • Благодарность участникам. Поблагодарить всех за участие и активность. |
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Семинар-практикум «Детский сад XXI века: применение современных образовательных технологий для продуктивного и эффективного обучения дошкольников»

