Конспект урока английского языка в 3 классе на тему "Части тела"
Краткое описание
Урок-обобщение по английскому языку на тему «Части тела» (3 класс)
Цель:
1. Обобщение и активизация сформированных навыков и умений
Задачи:
1. Закрепление лексики по теме
2. развитие навыков говорения, аудирования
3. отработка речевых структур в играх, стихах на английском языке
4. обобщение знаний, полученных при работе с разделами 2 и 3
Цель:
1. Обобщение и активизация сформированных навыков и умений
Задачи:
1. Закрепление лексики по теме
2. развитие навыков говорения, аудирования
3. отработка речевых структур в играх, стихах на английском языке
4. обобщение знаний, полученных при работе с разделами 2 и 3
Размещено в
разделе:
ОУ дополнительного образования
Педагог дополнительного образования
Познавательная деятельность
Конспекты занятий, сценарии мероприятий
27 января 2016
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 8000 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
конспект урока.docx
Войдите для скачивания файлов
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Вебинар «Построение индивидуального образовательного маршрута развития дошкольников как принцип индивидуализации образования»
- Международный вебинар «Лучшие образовательные практики организации игровой деятельности дошкольников в условиях ФГОС ДО»
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС
- Международный вебинар "Рисование детскими ладошками как нетрадиционный вид художественно-творческой деятельности дошкольников"
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей