Конспект открытого мероприятия «Утренний круг в ясельной группе».

Задачи:

1. Активизировать речь детей через привычные ритуалы, наводящие и уточняющие вопросы.

2. Создание положительного настроя на день.

3. Заинтересовать детей предстоящим событием.

4. Продолжать формировать уважительное отношение друг к другу, умение слушать друг друга и уважать.

5. Формировать умение заботиться об окружающих, о живых существах.

Оборудования: Стулья на каждого ребенка, петушок.

Предварительная работа: Ежедневное проведение утреннего и вечернего круга.

Ход мероприятия.

Звучит позывной к утреннему кругу:

Эй, дружок! Эй,дружок!

Ну, садись скорей в кружок!

Будем утро начинать,

Будем весело играть!

Дети самостоятельно и с помощью взрослого выстраивают круг из стульев и рассаживаются.

Воспитатель: Что за шум? Кто это?

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Доброе утро, ребята! Как я рад, что наконец-то добрался до вас. Здравствуй, Виктория Андреевна!

Воспитатель: Здравствуй, Петушок!

Петушок: Здравствуй, Сашенька!........ (Петушок здоровается со всеми детьми по очереди. Дети ему отвечают.

Петушок: Рано утром, на рассвете,

Просыпаются все дети.

И шагая в детский сад,

Изучают все подряд.

Что сегодня увидали?

Что вы нового узнали?

Дети рассказывают свои новости, что видели по дороге в детский сад, кто их привел, какое настроение у них. Петушок при затруднения в рассказе задает детям наводящие вопросы, «вытягивая» из них информацию.

Петушок: Как здорово! А я вот пока шел игру новую нашел. Приготовьте ручки. Будем играть. Повторяйте движения за воспитателем:

Наш красивый петушок (Сделать из пальчиков птичку: большой и указательный пальцы соединены, остальные пальцы подняты вверх)

Кверху поднял гребешок (пальчики смыкаются в открытый замок)

Крылышками машет (кистями рук помахать в воздухе)

Ну лужайке пляшет (поворачиваем кисти рук вправо-влево)

Крошки хлебные клюет (Стучим пальчиками по ногам)

Пестрых курочек зовет (Движение кистями рук «призыв подойти)

Петушок: Ой, ой, ой... Я от этой игры даже проголодался. У вас нет ничего покушать?

Воспитатель: Конечно, мы тебя накормим. Ребята, а что ест петушок?

Дети: Зернышки, червячки, жучки.

Воспитатель: Давайте сделаем из ладошек тарелочку с едой для петушка. И накормим нашего гостя.

Петушок клюет еду, спрашивает, что у кого в ладошках лежит. Каждому петушок говорит СПАСИБО.

Петушок: Какие вы добрые, ребята. Я хочу вас отблагодарить и позвать с собой в путешествие на птичий двор. Там я вам покажу, какие птицы живут вместе со мной на птичьем дворе? Послушаете как разговариваю разные эти птицы. Но путешествие мое долгое. Поэтому нам надо подкрепиться как следует. А что для этого нужно сделать?

Дети: Помыть руки!

Петушок: Утренний круг мы завершаем.

Стулья на место мы убираем.

В дружный поезд мы встаем.

К умывальникам пойдем!