Орфография в конфетах
Татьяна Стрельникова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 149
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 149
Краткое описание
Можно ли выполнять задания по русскому языку с увлечением? Конечно, можно, если их совместить с конфетами. Цель нашей работы: найти орфограммы русского языка в названиях конфет. В ходе поиска можно узнать историю появления конфет, получить сведения о самых необычных конфетах, поиграть в "Конфетное домино", составить свой толковый словарь.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Внеурочная деятельность
Русский язык
3 класс
Теги:
01 октября 2015
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 16600 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Дидактический и сенсорный материал своими руками: стимулируем познавательную активность дошкольников»
- Вебинар «Пальцеграфия как эффективное средство развития творческой активности, воображения и мелкой моторики у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Краеведение как механизм нравственно-патриотического воспитания детей в дошкольной образовательной организации»
- Международный вебинар «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования»
- Вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании»
- Вебинар «Речевое развитие детей раннего возраста: игровые приемы стимуляции речевой активности, накопление речевого запаса, формирование фразовой речи»